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CBTis 119 hará obligatoria la educación socioemocional

A partir del ciclo escolar 2026-2027, los estudiantes participarán obligatoriamente en actividades para aprender a manejar sus emociones y fortalecer su bienestar
Por: Josué Escamilla El Día Miercoles 12 de Agosto del 2026 a las 13:52

La entrada principal del CBTis 119 en Ciudad Victoria, plantel que incorporará actividades obligatorias de educación socioemocional durante el próximo ciclo escolar
Autor: Josué Escamilla
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Ciudad Victoria, Tamaulipas.- El CBTis 119 implementará de manera obligatoria la educación socioemocional a partir del ciclo escolar 2026-2027, con el propósito de que todos sus estudiantes reciban acompañamiento para identificar y manejar sus emociones.

El director del plantel, Heberto Huerta Bermúdez, explicó que la estrategia permitirá trabajar aspectos como la empatía, el trabajo en equipo, la toma de decisiones y el bienestar personal y social de los jóvenes.

Señaló que desde hace dos años el bachillerato cuenta con una unidad de atención socioemocional, mediante la cual han sido atendidos entre 40 y 50 estudiantes de ambos turnos que han solicitado o requerido apoyo.

Sin embargo, reconoció que existe resistencia entre algunos alumnos para participar en este tipo de actividades, debido a que no las consideran con la misma importancia que asignaturas tradicionales como matemáticas o lectura.

“Cuando un alumno trae detrás un problema emocional, difícilmente puede rendir al 100% en el área académica”, señaló.

Para el próximo ciclo escolar, el plantel incorporará el programa ABC de las Emociones, impulsado por la Secretaría de Educación Pública, con actividades grupales que serán aplicadas por los tutores.

Los docentes recibirán cuadernillos de trabajo proporcionados por el Gobierno Federal y serán capacitados para desarrollar correctamente las dinámicas dentro de las aulas.

Huerta Bermúdez destacó que la preparación del personal será fundamental para que el programa no se limite únicamente al contenido de los materiales, sino que pueda aplicarse adecuadamente entre los estudiantes.

En aquellos casos que requieran una intervención especializada, los jóvenes podrán ser canalizados a instituciones como el Centro de Integración Juvenil.

Con la implementación obligatoria de estas actividades, el CBTis 119 buscará complementar la formación académica con herramientas que permitan a los estudiantes afrontar problemas emocionales y mejorar su desarrollo integral.

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