Ciudad Victoria, Tamaulipas.- El presidente de la Asociación de Maestros y Padres de Familia de Tamaulipas, Miguel Ángel Tovar Tapia, cuestionó que la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) no haya dado a conocer los resultados de la prueba Tamaulipas Aprende, aplicada a más de 200 mil estudiantes de educación básica, al considerar que la falta de transparencia impide conocer el nivel real de aprendizaje alcanzado durante el ciclo escolar 2025-2026.

El representante de los padres de familia recordó que la propia SET anunció que los resultados serían difundidos antes del inicio del periodo vacacional; sin embargo, hasta el momento no existe información oficial y, aseguró, tampoco los maestros frente a grupo han sido notificados sobre el desempeño de sus alumnos en asignaturas fundamentales como matemáticas, español, lectura y comprensión.

Tovar Tapia sostuvo que la publicación de los resultados es indispensable para evaluar el avance académico de los estudiantes y diseñar estrategias que permitan corregir deficiencias en el proceso de enseñanza.

"El secretario parece administrar la SET como si fuera una entidad privada y no ha tomado con seriedad la evaluación de los niños. La educación pública merece respeto y transparencia", expresó.

Recordó que Tamaulipas Aprende es una evaluación estandarizada dirigida a estudiantes de tercero y sexto de primaria, así como de tercero de secundaria, con el propósito de identificar áreas de oportunidad y fortalecer las estrategias pedagógicas en las aulas. La prueba fue aplicada a principios de junio a más de 200 mil alumnos de educación básica en la entidad.

El presidente de la asociación también cuestionó las cifras que, de manera preliminar, hablan de una reducción del rezago educativo. Explicó que anteriormente el INEGI reportó un rezago académico del 37.8 por ciento, mientras que ahora se menciona un 12.8 por ciento, sin que la autoridad educativa haya presentado los resultados oficiales que respalden esa disminución.

Además, afirmó que la realidad observada en las escuelas refleja un panorama distinto, pues todavía existen alumnos que concluyen la primaria sin dominar las cuatro operaciones básicas de matemáticas y con dificultades para leer, escribir y comprender textos.

Por ello, insistió en que la Secretaría de Educación publique a la brevedad los resultados de la prueba, al considerar que la transparencia en la evaluación es indispensable para conocer el estado real de la educación en Tamaulipas y emprender acciones que permitan mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

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