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Especialistas llaman a detectar el TDAH sin estigmas para un diagnóstico oportuno

La especialista del INPRFM, Gabriela Cortés Meda, señaló que identificar el TDAH sin prejuicios favorece el diagnóstico temprano, el tratamiento adecuado y una mejor calidad de vida
Por: Iván Esquivel El Día Domingo 12 de Julio del 2026 a las 15:36

Un niño observa con atención mientras ilustraciones representan la creatividad y el funcionamiento del cerebro, en una imagen alusiva al Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Autor: HT Agencia
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Ciudad de México.- El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) debe abordarse desde una perspectiva científica y libre de estigmas para favorecer su detección oportuna y mejorar la calidad de vida de quienes viven con esta condición, afirmó la especialista del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz (INPRFM), Gabriela Cortés Meda.

En el marco del Día Mundial de la Sensibilización sobre el TDAH, que se conmemora el 13 de julio, la psiquiatra explicó que este trastorno del neurodesarrollo altera la forma en que el cerebro regula la atención, la actividad y el control de los impulsos.

Indicó que, aunque cualquier persona puede presentar episodios de distracción o impulsividad, el TDAH se diagnostica cuando estos síntomas son persistentes, más intensos de lo esperado para la edad y afectan de manera importante el desempeño escolar, laboral, familiar o social.

La especialista señaló que, de acuerdo con estimaciones de la World Federation of ADHD International Consensus Statement, el trastorno afecta aproximadamente al 5.9 % de niñas, niños y adolescentes, así como al 2.5 % de la población adulta a nivel mundial.

Explicó que el diagnóstico suele establecerse entre los seis y 10 años de edad, aunque en algunos adultos la condición se identifica años después, al detectarse antecedentes de síntomas presentes desde la infancia que no fueron atendidos oportunamente.

Cortés Meda detalló que el TDAH se manifiesta principalmente mediante dos grupos de síntomas: la inatención, caracterizada por dificultades para mantener la concentración, problemas de organización, olvidos frecuentes y pérdida de objetos; y la hiperactividad e impulsividad, que pueden reflejarse en una necesidad constante de movimiento, interrupciones durante conversaciones o respuestas precipitadas.

Añadió que en la adolescencia y la vida adulta la hiperactividad puede evolucionar hacia una sensación permanente de inquietud interna.

Respecto al tratamiento, indicó que existen diversas alternativas que incluyen psicoeducación, ajustes en el entorno familiar, escolar o laboral, terapias enfocadas en habilidades específicas y, cuando está indicado, tratamiento farmacológico bajo supervisión médica.

La especialista enfatizó que el diagnóstico debe realizarse mediante una evaluación clínica integral por profesionales capacitados, considerando la historia del paciente, su desarrollo y la posible presencia de otros trastornos asociados.

Finalmente, recordó que la conmemoración del Día Mundial de la Sensibilización sobre el TDAH busca reducir los prejuicios en torno a esta condición, promover su detección temprana y fomentar que las personas con síntomas acudan a recibir atención profesional.

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