Ciudad Victoria, Tamaulipas.- En México 104 mil 933 planteles públicos de educación básica trabajan bajo modelo multigrado, una modalidad clave para comunidades rurales e indígenas.

La organización Mexicanos Primero, reconoció que este modelo educativo tiene una presencia enorme en el mapa escolar, aunque su peso en políticas, recursos, materiales y formación docente es muy limitado.

El sistema de educación multigrado en México se encuentra en el abandono, pese a ser el único modelo que garantiza el derecho a aprender en las comunidades más vulnerables del país, advirtió Mexicanos Primero a través del estudio Volver la mirada al multigrado: voces y horizontes.

“El 46% de las escuelas públicas de educación básica -más de 104 mil planteles- operan bajo esta modalidad y atienden a 3.2 millones de estudiantes, principalmente en zonas rurales e indígenas de Chiapas, Oaxaca, Michoacán, Veracruz y Guerrero”.

Las escuelas multigrado, donde un solo docente atiende simultáneamente a estudiantes de distintos grados, funcionan con infraestructura deficiente, materiales insuficientes y acompañamiento técnico irregular.

“El multigrado es una modalidad abandonada, en la que nadie quiere invertir”, afirmó Patricia Vázquez del Mercado, presidenta ejecutiva de Mexicanos Primero.

En el caso de Tamaulipas, existen alrededor de 1,200 escuelas multigrado distribuidas en municipios rurales como Soto La Marina, Jaumave, González, Llera y San Carlos, donde un solo maestro sostiene la enseñanza de varios grados.

Estas escuelas representan cerca del 20% de las primarias públicas del estado y son esenciales para garantizar educación en comunidades dispersas.

El estudio advierte que las escuelas normales no preparan a los docentes para esta modalidad, por lo que quienes llegan a enseñar aprenden “en la práctica y en soledad”.

El organismo llamó a las autoridades educativas a garantizar condiciones dignas para maestros y estudiantes multigrado, porque ningún niño debería tener menores oportunidades de aprendizaje por vivir en una localidad apartada.