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Concentran 75% de inversión educativa en municipios con mayor rezago en Tamaulipas

Las principales necesidades en zonas rurales son la sustitución de subestaciones eléctricas, impermeabilización, rehabilitación de servicios sanitarios, suministro de agua potable mediante cisternas, entre otras
Por: Marco Esquivel El Día Jueves 16 de Abril del 2026 a las 07:00

Sergio Oliverio Castillo Sagástegui director del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa
Autor: Fabián Meléndez
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Ciudad Victoria, Tamaulipas. - La mayor parte de los recursos para infraestructura educativa en Tamaulipas se está dirigiendo a municipios con mayor demanda y rezago, donde se concentra el 75 por ciento del presupuesto destinado a mejorar escuelas en la entidad.

El director del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE), Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que ciudades como Matamoros, Reynosa, Nuevo Laredo, Río Bravo, San Fernando, Victoria, El Mante y la zona conurbada del sur son las que registran las principales necesidades, por lo que encabezan la lista de atención en el plan de obras para este año.

Detalló que para 2026 se cuenta con un presupuesto cercano a los 400 millones de pesos, con el que se prevé intervenir entre 250 y 300 planteles mediante acciones de rehabilitación y construcción, además de que ya se tienen más de 100 escuelas contempladas, de las cuales alrededor de 60 están en proceso de contratación.

“Las principales necesidades en zonas rurales son la sustitución de subestaciones eléctricas, impermeabilización, rehabilitación de servicios sanitarios, suministro de agua potable mediante cisternas, construcción de techumbres y delimitación perimetral”, señaló.

Destacó que también se mantienen acciones fuera de los grandes municipios para atender planteles en comunidades apartadas.

Dijo que durante 2025 se realizaron trabajos en entre 60 y 65 subestaciones eléctricas, como parte de la estrategia para mejorar las condiciones de los planteles ante las altas temperaturas que se registran en la entidad, una de las principales problemáticas en las escuelas.

Puntualizó que para el inicio del ciclo escolar 2026, se contempla la instalación de entre 30 y 40 nuevas subestaciones eléctricas, con el objetivo de reforzar la infraestructura y garantizar mejores condiciones para alumnos y docentes, particularmente en zonas donde la demanda educativa sigue en aumento.

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