Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Si bien la mayoría de las escuelas en México no cuentan con una estrategia para contener los problemas emocionales de sus estudiantes, algunos subsistemas como el Colegio de Bachilleres de Tamaulipas (COBAT) implementó una aplicación móvil en apoyo de la salud mental y psicológica de sus 18 mil alumnos.

Víctor González Salum, director general del COBAT, explicó que esta app -la primera en un subsistema educativo estatal-, ofrece test, diarios de emociones y ejercicios de terapia cognitivo-conductual, para que los alumnos expresen sus emociones y reciban atención inmediata en caso de detectar situaciones de riesgo. 

Dijo que hace unas tres semanas, agregamos a la App Cobat un botón llamado “Tu espacio, tu voz”, ahí los alumnos pueden expresar si se sienten tristes, deprimidos, acosados o violentados, expresó el académico, agregando que la App clasifica la situación y, si es grave, activa un semáforo rojo que alerta al psicólogo o al director del plantel.

González Salum, informó que a tres semanas de su lanzamiento, la función aplicación ya registra más de 500 interacciones, algunas de prueba, pero también casos que requirieron intervención directa.

“El sistema permite identificar al alumno por matrícula, pues el objetivo es identificar de manera temprana problemas emocionales como tristeza, cansancio o ansiedad, los cuales son comunes en los alumnos de bachillerato”, señaló.

Reveló que el Colegio de Bachilleres atiende actualmente a 18 mil estudiantes en 64 centros educativos de 35 municipios.

González Salum reconoció que los problemas socioemocionales son una realidad en la educación media superior a nivel nacional, especialmente en ciudades con mayor índice de violencia familiar. 

“Los jóvenes hoy se comunican más con el celular que con otras personas. Esta herramienta nos permite contener y derivar los casos a las instancias correspondientes, como Salud, DIF o centros de intervención juvenil”, añadió. 

Cabe destacar que, el COBAT es el primer subsistema en el estado en aplicar esta estrategia, ya presentada ante la CEPEMS para que pueda replicarse en otros subsistemas educativos.