Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Cerca de 400 escuelas de Tamaulipas registraron fallas en su infraestructura eléctrica tras instalar equipos de aire acondicionado adquiridos mediante el programa federal “La Escuela es Nuestra”, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El funcionario indicó que el Gobierno del Estado ha reparado 200 planteles, mientras que otros 200 continúan pendientes debido a las adecuaciones técnicas que requieren para restablecer el suministro eléctrico y soportar la demanda de energía de los minisplits.

Explicó que los problemas surgieron cuando las comunidades escolares incrementaron el número de equipos sin contar previamente con una evaluación técnica de la capacidad eléctrica de los edificios. Esta situación ocasionó daños en transformadores, subestaciones y sistemas de alimentación.

“Ya han sido reparados 200 planteles, mientras que las otras 200 escuelas continúan en proceso de rehabilitación debido a la complejidad técnica que implican las adecuaciones eléctricas requeridas”, precisó.

Valdez García señaló que alrededor del 92 por ciento de los recursos que reciben los planteles mediante “La Escuela es Nuestra” se destina a la compra e instalación de aires acondicionados, debido a las altas temperaturas que se registran en gran parte de Tamaulipas.

Ante la dimensión del problema, el tema fue expuesto recientemente al secretario de Educación Pública, Mario Delgado, a quien solicitaron que las escuelas reciban asesoría especializada antes de decidir cómo ejercer los recursos del programa.

“Como se hizo sin la opinión técnica, eso hizo que se reventaran las plantas de luz o las subestaciones”, expresó.

El titular de Educación aclaró que las reparaciones no consisten únicamente en sustituir equipos dañados, pues algunos planteles necesitan cambiar cableado, balancear las cargas eléctricas y gestionar ante la Comisión Federal de Electricidad ajustes en el voltaje y la capacidad de suministro.

Estos procedimientos pueden prolongarse entre uno y tres meses, dependiendo de las condiciones de cada escuela y de las adecuaciones que requiera su infraestructura.

El funcionario estimó que los trabajos representan una inversión de varios millones de pesos, debido a que algunos centros educativos necesitan nuevas subestaciones o transformadores con capacidad suficiente para operar los equipos de climatización.

Añadió que el problema también se presenta en otras entidades del país y que, en Tamaulipas, las mayores afectaciones se concentran en Reynosa, Nuevo Laredo, Matamoros, Tampico, Ciudad Madero y Altamira.

Finalmente, aseguró que continúan las labores de rehabilitación para recuperar el servicio eléctrico y garantizar condiciones adecuadas para estudiantes, docentes y personal educativo.