De manera que la educación y la salud son dos pilares estrechamente vinculados al desarrollo de una sociedad. Por ello, cualquier esfuerzo que permita ampliar las oportunidades de formación profesional en el sector salud representa una inversión educativa y una apuesta por el futuro de Tamaulipas.

En este contexto cobra relevancia la reunión de trabajo sostenida por el director general del CONALEP, Fernando Arizpe Pedraza, acompañado por la directora de Formación Técnica, Mtra. Lizeth Anaya Rivera, con el delegado del IMSS, José Luis Aranza Aguilar, en la que se abordaron acciones de coordinación relacionadas con la próxima apertura de la carrera de Enfermería en el Plantel Ciudad Victoria, que sin duda será un gran logro.

De entrada, la incorporación de esta opción educativa abre una perspectiva importante para las y los jóvenes tamaulipecos que buscan prepararse profesionalmente dentro de una de las áreas con mayor impacto social, tomando en cuenta que formar nuevos profesionales de la enfermería significa también contribuir al fortalecimiento de los servicios de salud y a la atención de las necesidades de la población.

Hay que destacar la disposición del delegado del IMSS y sus colaboradores para construir mecanismos de colaboración entre las instituciones educativas y, en general, con el sector salud. La participación del IMSS en este proceso permite vislumbrar una coordinación institucional orientada a vincular la formación académica con las necesidades reales del ámbito sanitario, hay que decirlo.

La suma de esfuerzos entre educación y salud sin duda se traduce en mayores oportunidades para los estudiantes, también en la formación de recursos humanos capaces de incorporarse posteriormente a un sector fundamental para el bienestar de la sociedad, así de sencillo.

Por cierto, Rodolfo Ramos Pérez, titular de la Jefatura de Servicios al Desarrollo del Personal en la Delegación del IMSS Tamaulipas, contribuye de manera importante en los planes y acciones del Instituto, lo que se refleja en los resultados que ahora ofrece la Delegación Tamaulipas a los derechohabientes y en un buen clima laboral de sus trabajadores.

DOS.- No menos importante es que la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) ha colocado la innovación educativa desarrollada en Tamaulipas en el escenario internacional al convertirse en finalista de los QS Reimagine Education Awards 2026 con su proyecto “XR-UAT: Immersive Learning Ecosystem”. Este reconocimiento representa una oportunidad para visibilizar el talento de docentes y estudiantes universitarios que apuestan por transformar las formas tradicionales de enseñar y aprender mediante la tecnología.

El proyecto, desarrollado en la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán, destacó en la categoría Immersive Experiential Learning entre 2 226 propuestas evaluadas por expertos internacionales.

Hay que decirlo, la incorporación de realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta, gemelos digitales e inteligencia artificial demuestra que la educación superior enfrenta el reto de aprovechar las nuevas herramientas tecnológicas no como un fin, sino como instrumentos capaces de generar experiencias de aprendizaje más profundas, prácticas y vinculadas con las necesidades del futuro profesional.

Uno de los aspectos más relevantes de esta iniciativa es su carácter multidisciplinario. Profesores investigadores, estudiantes de licenciatura y posgrado y especialistas de distintas áreas participan en un ecosistema organizado en seis reinos relacionados con las carreras de la UAMRA.

El proyecto pone de manifiesto que la innovación universitaria depende de la colaboración y de la capacidad de integrar conocimientos diversos para resolver problemas y crear nuevas experiencias educativas.

Aun cuando hay que resaltarlo: la distinción internacional también permite reconocer el trabajo que se desarrolla dentro de las universidades públicas cuando existen espacios para que estudiantes y académicos conviertan sus conocimientos en proyectos con potencial de impacto.

El liderazgo del equipo encabezado por el Dr. Juan Roberto de la Torre Escareño, acompañado por investigadores, docentes y estudiantes, evidencia que la innovación no pertenece exclusivamente a grandes centros tecnológicos: también puede salir de las aulas y laboratorios de instituciones regionales y eso debe reconocerse, al igual que el impulso del rector Dámaso Anaya Alvarado.

TRES.- La indolencia de las autoridades de los distintos niveles de gobierno se ha convertido en uno de los mayores lastres de las instituciones públicas.

Cuando un ciudadano tiene que salir a la calle, bloquear un acto público, exhibir su reclamo en redes sociales o recurrir a la presión colectiva para conseguir que un funcionario voltee a verlo, algo está mal, sobre todo porque la autoridad debería atender, escuchar y resolver antes de que el hartazgo obligue a la gente a manifestarse.

Con demasiada frecuencia parece ocurrir exactamente lo contrario: primero se ignora el problema y después, cuando la protesta incomoda, aparecen las respuestas.

Un ejemplo reciente se observa en Tampico, donde familiares de un trabajador que sufrió un accidente durante la construcción de una tienda Chedraui recurrieron a la manifestación para exigir atención y respuestas, incluso en el contexto de la inauguración del establecimiento.

El hecho obliga a una pregunta a la autoridad y al respetable: ¿por qué una familia tiene que llegar a ese extremo para ser escuchada? Ninguna obra, ninguna inauguración y ningún proyecto comercial deberían estar por encima de los derechos y la dignidad de las personas.

En Soto la Marina, la situación tampoco es menor. Familiares y amigos de dos personas afectadas en un accidente presuntamente provocado por un elemento de la Secretaría de Marina han utilizado las redes sociales para reclamar justicia y exigir que se asuman responsabilidades. Si, como señalan los afectados, hasta el momento no han recibido una respuesta satisfactoria, ni del Sector Naval La Pesca, de la SEMAR, ni mucho menos de la autoridad municipal, aquí nuevamente aparece el mismo patrón: ciudadanos que tienen que hacer público su dolor y convertirlo en presión social para intentar obtener la atención de las instituciones.

Aquí, como en muchos casos, el problema de fondo no es solamente un accidente, una protesta o un funcionario determinado. Es una cultura institucional que, cuando se tolera, termina haciendo que el ciudadano sienta que pedir justicia es casi una súplica y que exigir una respuesta es una molestia.

Por cierto: ¿dónde están las autoridades cuando una familia necesita apoyo? ¿Dónde están los mecanismos de atención inmediata? ¿Quién supervisa que las dependencias cumplan con su obligación de atender a quienes acuden a ellas? Y, sobre todo, ¿por qué debe existir presión pública para que una institución haga aquello para lo que fue creada?

La autoridad no puede funcionar bajo la lógica de que quien grita más fuerte obtiene respuesta y quien no tiene recursos, contactos o capacidad de movilización simplemente espera. Eso es inaceptable. Las instituciones públicas están obligadas a atender, investigar y responder con oportunidad, independientemente de que exista una protesta frente a sus oficinas o una campaña en redes sociales. Si los ciudadanos llegan a la conclusión de que solamente mediante la presión pueden ser escuchados, el problema ya no es únicamente de quienes protestan: es de las instituciones que permitieron que la protesta se convirtiera en el último recurso para obtener justicia. La autoridad que espera a ser presionada para actuar no está resolviendo; simplemente está reaccionando cuando el costo político o social de permanecer indiferente se vuelve demasiado alto, así de fácil.