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SET descarta un psicólogo por cada escuela

El titular de la dependencia Miguel Ángel Valdez señaló que asignar especialistas a los 6 mil 150 planteles requeriría crear igual número de plazas y opta por capacitar docentes
Por: Everardo Eguia El Día Martes 22 de Septiembre del 2026 a las 07:00

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación en Tamaulipas, adelantó que el gobernador inaugurará en Tampico un programa dirigido a fortalecer la atención socioemocional de estudiantes
Autor: Fabián Meléndez
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Ciudad Victoria, Tamaulipas. - La Secretaría de Educación de Tamaulipas descartó asignar un psicólogo a cada uno de los 6 mil 150 planteles del Estado, al considerar que la medida no es viable en el corto ni mediano plazo.

El titular de la dependencia, Miguel Ángel Valdez García, explicó que la estrategia será fortalecer la capacitación de los docentes para detectar y canalizar casos que requieran atención especializada.

“En el corto y mediano plazo no es factible. Son 6 mil 150 escuelas y tendríamos que abrir ese número de plazas”, afirmó.

Valdez García señaló que, además del número de plazas que tendría que crearse, un solo especialista por plantel podría resultar insuficiente para atender las necesidades de toda la comunidad estudiantil.

Ante esta situación, los gobiernos federal y estatal optaron por capacitar a los maestros de grupo y proporcionarles herramientas para brindar contención emocional, identificar situaciones que requieran atención profesional y canalizarlas con apoyo de los padres de familia.

El secretario adelantó que el gobernador Américo Villarreal Anaya inaugurará en Tampico un programa dirigido a fortalecer la atención socioemocional de estudiantes.

“La escuela dejó de ser solamente el lugar para aprender. Es el lugar donde tenemos que darles felicidad a los alumnos, que sientan que es un lugar seguro, donde se les acoge y acepta con todas sus condiciones”, declaró.

El funcionario sostuvo que el trabajo socioemocional también forma parte de las acciones de prevención para alejar a niñas, niños y adolescentes del consumo de drogas.

En cuanto a la atención de estudiantes con autismo y otras neurodivergencias, informó que durante el ciclo escolar anterior fueron identificados 17 mil 824 alumnos con alguna condición, de acuerdo con los datos proporcionados por la dependencia.

Valdez García reconoció que el personal de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) resulta insuficiente frente a la demanda existente.

Las estadísticas oficiales de educación especial para el ciclo 2025-2026 registran 18 mil 596 alumnos atendidos mediante USAER, con 996 docentes en 138 escuelas, además de 4 mil 931 estudiantes y 454 docentes en los Centros de Atención Múltiple (CAM).

El secretario indicó que la SET analizará si requiere incrementar el personal o atender la demanda mediante capacitación docente, terapias coordinadas con el sector Salud y el DIF, además de programas especializados en educación socioemocional. 

La dependencia mantiene actualmente procesos de actualización de plantillas para el ciclo escolar 2026-2027, de acuerdo con los registros oficiales de la Secretaría de Educación de Tamaulipas.

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