Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Los resultados atribuidos a la prueba PISA 2025 reflejan un bajo desempeño de estudiantes mexicanos en ciencias, lectura y matemáticas, por lo que la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) pidió a la Secretaría de Educación Pública (SEP) realizar un diagnóstico transparente y revisar a fondo los modelos pedagógicos.

El presidente nacional de la organización, Israel Sánchez Martínez, señaló que, de acuerdo con las cifras referidas por la UNPF, el 41.8 por ciento de los estudiantes mexicanos de 15 años presenta un desempeño insuficiente en las áreas evaluadas.

La organización indicó que México obtuvo 414 puntos en ciencias, 408 en lectura y 388 en matemáticas, resultados que ubicó por debajo de los promedios internacionales.

“Los resultados de la prueba PISA 2025 confirman el bajo desempeño de los estudiantes mexicanos en ciencias, lectura y matemáticas, con puntajes muy por debajo del promedio internacional”, sostuvo Sánchez Martínez.

El dirigente consideró que el desempeño académico refleja problemas estructurales que requieren cambios en las estrategias utilizadas para garantizar los aprendizajes fundamentales.

Según la UNPF, más del 40 por ciento de los jóvenes de 15 años se encuentra en niveles insuficientes, situación que, a juicio de la organización, puede limitar sus posibilidades para continuar con su formación académica y posteriormente incorporarse al mercado laboral.

Sánchez Martínez señaló que México requiere revisar sus políticas educativas y establecer mecanismos que permitan medir resultados y recuperar aprendizajes.

La organización pidió a la SEP presentar un diagnóstico sobre las causas del bajo rendimiento y evaluar los modelos pedagógicos actualmente utilizados.

“Padres de familia no podemos seguir siendo espectadores de un sistema que no forma a la generación que México necesita. Exigimos resultados, no discursos”, concluyó Sánchez Martínez.

ie