Van por uso regulado de celulares en escuelas
Ciudad Victoria, Tamaulipas.- El Congreso de Tamaulipas buscará un “punto medio” para regular el uso de teléfonos celulares en las escuelas de educación básica, mediante horarios y reglas que permitan utilizarlos bajo supervisión con fines pedagógicos, de investigación o en casos de emergencia, adelantó la presidenta de la Diputación Permanente, Lucero Deosdady Martínez.
La legisladora consideró que una prohibición absoluta limitaría las posibilidades educativas que ofrecen los dispositivos móviles, aunque reconoció la necesidad de proteger a niñas, niños y adolescentes de los riesgos asociados con el uso excesivo de pantallas y contenidos disponibles en redes sociales.
“Hay que buscar un punto de equilibrio, no es restringir que los jóvenes y niños no tengan acceso a la tecnología cuando la tecnología es algo que a todos nos sirve”, expresó.
Martínez señaló que una vez conocida la disposición que se establezca a nivel federal, el Congreso estatal analizará una iniciativa para definir reglas específicas aplicables en Tamaulipas.
La diputada de Morena explicó que los teléfonos inteligentes pueden utilizarse para consultar libros, realizar investigaciones y acceder a plataformas interactivas durante las clases, siempre bajo supervisión y con objetivos académicos.
Advirtió, sin embargo, sobre los riesgos que enfrentan los menores en internet, entre ellos retos virales peligrosos y personas que utilizan juegos y plataformas digitales para acercarse a niñas y niños.
La presidenta de la Diputación Permanente anticipó que el tema será llevado al debate durante el nuevo periodo legislativo y buscarán construir una propuesta conjunta, al menos entre los diputados de Morena.
Entre las alternativas se contempla establecer horarios para utilizar celulares dentro de las aulas, autorizar su uso en actividades escolares específicas y permitirlos ante situaciones de emergencia.
Martínez recordó que al menos 16 entidades del país ya cuentan con lineamientos o restricciones para dispositivos digitales en educación básica.
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