Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Para muchos estudiantes de comunidades rurales, conocer un museo, recorrer un edificio histórico o acercarse a la ciencia fuera del aula representa una experiencia poco habitual. Por ello, alumnos de distintos puntos de Tamaulipas participaron en una jornada educativa que los llevó a descubrir nuevos espacios de aprendizaje en la capital del estado.

A través del programa “Educación en Movimiento: Conoce, Aprende y Transforma”, niñas, niños y adolescentes de los albergues escolares “Profr. Mario Aguilera Dorantes”, del poblado Compuertas en Jaumave, y “Manuel Cavazos Lerma”, del ejido La Gavia en San Carlos, realizaron visitas guiadas a sitios culturales, científicos e históricos de Ciudad Victoria.

Durante el recorrido, los estudiantes conocieron el Museo de Historia Natural de Tamaulipas (TAMUX), el Palacio de Gobierno y el Zoológico de Tamatán, espacios donde pudieron relacionar los conocimientos adquiridos en las aulas con experiencias prácticas y actividades de convivencia.

La jornada formó parte de las acciones impulsadas por la Secretaría de Educación de Tamaulipas para acercar a estudiantes de zonas rurales a entornos que amplíen sus conocimientos y despierten su interés por áreas como la ciencia, la historia y la cultura.

De acuerdo con la Unidad Ejecutiva de la SET, estas actividades buscan que la ubicación geográfica de las comunidades no sea un obstáculo para que los alumnos tengan acceso a experiencias educativas complementarias.

Además del aprendizaje académico, los recorridos permitieron fortalecer la convivencia entre estudiantes, docentes y directivos, al generar espacios donde los menores pudieron interactuar, compartir conocimientos y conocer parte del patrimonio cultural de Tamaulipas.

La Secretaría de Educación señaló que continuará desarrollando estrategias enfocadas en brindar mayores oportunidades a las comunidades rurales, con acciones que complementen la enseñanza tradicional y fortalezcan la permanencia escolar.