Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Alrededor de 200 mil alumnos de tercero y sexto de primaria son evaluados en asignaturas de español y matemáticas a través de “Tamaulipas Aprende”.

La subsecretaria de Educación Básica, Nora Hilda de los Reyes Vázquez, informó que el ejercicio se aplicará del 1 al 4 de junio y los resultados estarán listos en un mes, a cargo de una empresa externa.

La funcionaria explicó que el objetivo es identificar las escuelas con mejores y peores resultados, para enfocar apoyos en las más vulnerables.

“Nosotros no evaluamos, lo hace un ente externo. Después analizamos necesidades y reforzamos donde más se requiere”, señaló.

La funcionaria rechazó versiones sobre supuestas filtraciones de exámenes, aclarando que lo ocurrido y dado a conocer en redes sociales, se derivó a imágenes que los propios alumnos tomaron de la prueba, “en ningún momento se les dio acordeón”, precisó.

Dijo que “no hubo entrega previa de pruebas ni oportunidad de manipular resultados”.

La subsecretaria destacó que Tamaulipas se encuentra por arriba de la media nacional y que el año pasado se avanzó dos puntos en indicadores.

Para esta edición esperan mejorar hasta un 82% de logro educativo, frente al 76% obtenido en 2025.

La estrategia se complementa con el Programa de Aprendizajes Fundamentales (PAF), trabajado junto a la UNESCO y diversas organizaciones.

Respecto a la asignatura de inglés, De los Reyes Vázquez, reconoció que la materia no entra en la evaluación, “pero sí persisten deficiencias”, aceptó.

“Nos falta inglés, educación física y otros apoyos. Si no reconocemos los problemas, no podemos resolverlos”, admitió.

Actualmente, Tamaulipas cuenta con unos 2,000 teachers, pero no se tiene un diagnóstico preciso de sus niveles de dominio del idioma.

“Se les capacita continuamente, pero nunca es suficiente. Tenemos que avanzar más en ese sentido”, dijo.

Reiteró que la prioridad sigue siendo fortalecer español, matemáticas y ciencias, aunque reconoció que el inglés es una asignatura pendiente en la educación básica del Estado.

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