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Educación especial en Ciudad Madero atiende a más de mil alumnos

Más de mil alumnos reciben atención en educación especial en Ciudad Madero; autoridades reconocen avances, pero advierten falta de cobertura, sobre todo en turno matutino
Por: Carlos Juárez / Ciudad Madero El Día Jueves 26 de Marzo del 2026 a las 07:00

La supervisora de la Zona Escolar Número 6 de Educación Especial, Dra. Margarita Almazán Cifuentes en compañía de otras autoridades
Autor: Carlos Juárez
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Ciudad Madero, Tamaulipas.- En el marco del mes de la educación especial, autoridades educativas destacaron la atención que se brinda a estudiantes con discapacidad en el municipio, aunque reconocieron que aún existen áreas donde se requiere ampliar la cobertura, principalmente en el turno matutino.

La supervisora de la Zona Escolar Número 6 de Educación Especial, Dra. Margarita Almazán Cifuentes, informó que actualmente se cuenta con dos principales servicios: los Centros de Atención Múltiple (CAM), destinados a alumnos que por sus condiciones no pueden integrarse a escuelas regulares, y las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), que operan dentro de planteles de nivel básico.

Detalló que en esta zona se cuenta con dos USAER, uno en turno matutino que atiende a 10 escuelas, y otro en turno vespertino que brinda servicio a cinco planteles. Además, existe otra zona escolar que también apoya con este tipo de atención en el municipio.

En cuanto a la matrícula, indicó que aproximadamente 200 alumnos son atendidos en los CAM, mientras que alrededor de 800 estudiantes reciben apoyo en escuelas primarias, lo que refleja una demanda importante en el sector.

Sin embargo, reconoció que aún hacen falta unidades de apoyo para cubrir todas las escuelas, especialmente en el turno de la mañana, donde se concentra el mayor número de alumnos.

Sobre la continuidad educativa, explicó que recientemente se ha comenzado a fortalecer la atención en nivel secundaria, con la apertura de grupos de educación especial en turno vespertino, tanto en la Zona 6 como en la Zona 7, dirigidos a estudiantes que, debido a su condición, no logran integrarse al sistema regular.

Pese a estos esfuerzos, señaló que solo alrededor del 20% de los alumnos logra continuar hacia niveles educativos superiores, lo cual depende en gran medida del acompañamiento familiar.

“Es fundamental el apoyo de los padres, porque la familia es la base del desarrollo de los niños. No solo los papás, también hermanos y familiares cercanos influyen en su avance”, expresó.

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