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SET proyecta 500 nuevas plazas docentes para evitar aulas sin maestro

El secretario Miguel Ángel Valdez García informó que la Secretaría de Educación de Tamaulipas abrirá 500 plazas; la asignación se regulará vía USICAMM
Por: Josué Escamilla El Día Jueves 19 de Febrero del 2026 a las 10:10

Miguel Ángel Valdez García secretario de Educación en Tamaulipas
Autor: Fabián Meléndez
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Ciudad Victoria, Tamaulipas.- El secretario de Educación en el Estado, Miguel Ángel Valdez García, confirmó que la dependencia estatal, se encuentra en procesos de reclutamiento y asignación de plazas docentes para el ciclo escolar 2025-2026, a fin de que ninguna aula se quede acéfala.

La intención, precisó el titular de la SET, es que para el próximo ciclo escolar (2026-2027), se prevé la apertura de alrededor de 500 nuevas plazas docentes, para cubrir vacantes y garantizar que cada grupo cuente con maestro frente a aula.

Explicó que, aunque actualmente el sistema educativo opera al 100 por ciento, se dan casos de salones sin maestros por jubilaciones, enfermedades, traslados y promociones.

Comentó que la SET busca asignar nuevas plazas y horas adicionales, con el objetivo de cubrir la demanda educativa, habiendo entregado más de mil 300 horas -equivalentes a 200 plazas- en ciclos recientes y gestionando recursos para más.

“Durante este año se han entregado cerca de dos mil nombramientos, entre definitivos, promociones y reubicaciones”.

Valdez García, afirmó que el 100 por ciento de las escuelas de nivel básico están trabajando, pese a que en las últimas semanas se han registrado cierres temporales, conflictos y paros impulsados por padres de familia ante la falta de docentes. 

Sostuvo que el sistema educativo estatal, con más de 6 mil 250 escuelas y 54 mll maestros, opera en su totalidad.

“Hoy están al cien por ciento trabajando las escuelas. No tengo reporte de cierres en la capital ni en el Estado”, aseguró, al destacar la entrega de cerca de 2 mil nuevos nombramientos en coordinación con el sindicato magisterial. 

Precisó que la asignación de nuevas plazas depende de la regulación federal a través de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), pero adelantó que la intención es absorber a egresados de las escuelas normales.

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