Ciudad Victoria, Tamaulipas. - Los diputados Mayra Benavides Villafranca y Juan Carlos Zertuche Romero presentaron ante el Congreso del Estado una iniciativa de reforma a la Ley de Educación de Tamaulipas, que busca garantizar la presencia de profesionales en Psicología educativa en todos los planteles públicos de nivel Preescolar y Primaria en la entidad.

La propuesta plantea adicionar el numeral 3 al artículo 38 y un segundo párrafo al artículo 65 de la Ley de Educación, con el objetivo de fortalecer la atención socioemocional de niñas y niños, así como prevenir riesgos psicológicos y situaciones de violencia en el entorno escolar.

De acuerdo con la iniciativa, “En los planteles públicos de educación Preescolar y Primaria del Estado de Tamaulipas, deberá incorporarse personal de Psicología educativa, el cual será contratado y supervisado por la autoridad educativa y contará con el perfil, formación y capacitación continua necesaria para ejercer funciones de orientación, apoyo socioemocional, detección de riesgos psicológicos y violencia”.

Asimismo, la reforma establece que el principio del interés superior de la niñez deberá regir todas las políticas y programas educativos, con la obligación de las autoridades de asegurar la presencia de al menos un psicólogo por escuela.

“Para garantizar el interés superior de la niñez y adolescencia, las autoridades educativas deberán asegurar la presencia de al menos un profesional en Psicología educativa en cada escuela Primaria y Preescolar del Sistema Educativo, encargado de promover la salud mental, la psicoeducación, la prevención de la violencia y la canalización de casos que requieran atención especializada”, precisa el documento.

Los diputados promoventes señalaron que la iniciativa responde a la necesidad de fortalecer la salud mental en los centros escolares, especialmente tras los efectos emocionales y sociales que dejó la pandemia, y ante el incremento de casos de violencia escolar, ansiedad y depresión infantil.

De aprobarse, el decreto entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Periódico Oficial del Estado de Tamaulipas, consolidando un paso importante hacia una educación más integral, inclusiva y enfocada en el bienestar de la niñez tamaulipeca.