Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Para detectar y atender de primera mano las necesidades de infraestructura que enfrentan las escuelas de la región, el titular del Centro Regional de Desarrollo Educativo (Crede) en Ciudad Victoria, Juan Vital Román Martínez, informó que se están realizando recorridos en distintos planteles educativos del municipio.

"Andamos visitando las escuelas para ver todo ese tipo de situaciones, palpar de cerca lo que los maestros y los padres de familia puedan decir y cómo podemos también ayudarles en la gestión", declaró.

Agregó que el Crede funge como intermediario entre las escuelas y la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), por lo que su presencia en los planteles permite una respuesta más ágil a las necesidades.

Entre los principales problemas detectados, se encuentran fallas en los sistemas de agua potable y deficiencias en los equipos de aire acondicionado.

"Bueno, lo que estoy diciendo, en algunas escuelas, se necesita el agua, en algunas es el clima, ¿verdad?, que no es suficiente. En algunas pues se requiere un transformador de más capacidad", detalló.

Ante estas carencias, el funcionario explicó que ya se han iniciado gestiones ante la Comisión Federal de Electricidad (CFE).

“Hablamos precisamente con ellos, gestionamos para que atiendan rápido, pues es la escuela para el sector y, bueno, pues gracias a Dios están resolviendo oportunamente”, indicó.

Respecto a las escuelas ubicadas en zonas rurales, Román Martínez señaló que hasta el momento no se han reportado mayores afectaciones.

"Fíjate que en las escuelas rurales ahí no tenemos ningún tipo de situaciones por el tema del calor o de falta de agua. No tenemos ahorita conocimiento de eso", mencionó.

Sin embargo, reconoció que los efectos del cambio climático son un reto creciente, por lo que ya se están tomando medidas de prevención.

“Ya se está haciendo un plan de contingencia, por decirlo de alguna manera, para ir previniendo todo esto en el siguiente ciclo escolar”, citó.

El próximo viernes se llevará a cabo un nuevo recorrido en escuelas del municipio para dar seguimiento a estas acciones y continuar con la atención directa a las comunidades escolares.