Ciudad Victoria, Tamaulipas. - Al cierre del quinto mes del 2025, el Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa ha destinado más de 145 millones de pesos a la construcción de 30 nuevos espacios escolares, la sustitución de 28 subestaciones eléctricas y la rehabilitación de 42 escuelas, informó el director general del Itife, Sergio Castillo Sagástegui.

Expuso que a través de recursos de los programas Economías al Cien, Fondo de Aportaciones Múltiples 2025 y FAM Remanentes, arrancaron los primeros cinco meses del año, con diversas obras educativas, donde la inversión supera los 145 millones de pesos.

“Estamos construyendo 30 nuevos espacios educativos, la sustitución de 28 subestaciones eléctricas, para mejorar el suministro energético en planteles y trabajos de rehabilitación en 42 planteles en 20 municipios del Estado”.

Además de estos recursos, comentó, se prevé una nueva inversión de más de 300 millones de pesos destinada a proyectos financiados por el Fondo de Aportaciones Múltiples 2025 y FAM Remanentes, los cuales beneficiarán a al menos 150 planteles de nivel básico, medio superior y superior.

Precisó que los fondos permitirán la construcción de aulas, laboratorios, talleres y servicios sanitarios, con especial atención a la ampliación de instalaciones en nivel medio superior.

También se destinarán recursos a las Universidades Pedagógicas de Tamaulipas y a los Institutos Nacionales de México en Nuevo Laredo, Reynosa, Ciudad Victoria y Altamira, para la construcción y equipamiento de laboratorios y talleres.

“Seguiremos construyendo aulas, servicios sanitarios, talleres, laboratorios, destacando los programas de reconversión y ampliación de la infraestructura en nivel medio superior, impulsado por nuestra presidenta, la doctora  Claudia Sheinbaum Pardo, con una inversión que supera los 70 millones de pesos”.

Castillo Sagástegui destacó que esta inversión representa un paso significativo en el fortalecimiento de la infraestructura educativa del estado, impactando directamente en la calidad de los espacios de enseñanza.

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