Ciudad Victoria, Tamaulipas. - Las maestras y maestros de inglés se inconformaron con la respuesta de la secretaria de Educación de Tamaulipas, Lucía Aimé Castillo Pastor, sobre el reconocimiento de sus derechos, por lo que amagan con realizar acciones más contundentes.

Este día en la comparecencia ante diputados locales, Castillo Pastor informó que debe hacerse una evaluación que permita determinar las obligaciones que corresponderían al gobierno, pero también lo que el docente debe aportar.

"En cada caso individual, en el reconocimiento, en la responsabilidad, en el pago de las prestaciones sociales y obligaciones fiscales, porque esto es un asunto compartido entre la autoridad y el trabajador", comentó.

Es decir que las aportaciones se hagan compartidas, entre el Estado y los ‘teachers’, situación que inconformó a los afectados que tienen dos décadas de labor sin reconocimiento de antigüedad.

Y remarcó Lucía Aimé "reconocer que la decisión tomada hace unos años, no fue asumida con madurez y responsabilidad, pues careció de un plan específico para atender esta problemática, y solo la fueron empujando hacia otras legislaturas y administraciones".

Al respecto la teacher Roxana Martínez Moreno, quien encabeza las gestiones en busca de sus derechos, recordó que el Estado tiene la responsabilidad de hacer el pago completo de las aportaciones.

Amagó con iniciar acciones contundentes para que el gobierno del Estado les dé lo que les corresponde, y a lo que tiene derecho como trabajadores de la educación.

A través de un comunicado dijo:

“Los asesores de inglés no estamos de acuerdo, ni aceptamos la postura de lo declarado por la secretaria de Educación, Lic. Lucía Aimé Castillo Pastor, sobre el pago de las aportaciones pendientes sobre el reconocimiento de nuestra antigüedad, toda vez que dichas aportaciones solidarias son específicamente del patrón laboral, Estado y Secretaría de Educación".