Ciudad Victoria, Tamaulipas. - Las clases a distancia establecidas desde el 2020 han provocado que niños de Tamaulipas presenten bajos niveles de aprendizaje, aseguró el presidente de la Sociedad Estatal de Maestros y Padres de Familia en el Estado, Miguel Ángel Tovar Tapia.

En entrevista, refirió que es evidente que los alumnos enfrentan menos responsabilidades con las clases virtuales, “es obvio que por todo lo relacionado a la pandemia el nivel de aprendizaje se estanca, por la misma situación socioeconómica”.

Mencionó que maestros y padres de familia se enfrentan al problema de encontrar la mejor manera de educar a los niños, “hay que hacerlo conforme a los diferentes contextos conforme a las carencias que se tienen en cuanto a conectividad, a equipo de cómputo”.

Agregó que a casi un año de que las clases presenciales se interrumpieron, la situación no ha mejorado y el aprendizaje de muchos niños se ve comprometido por las carencias económicas.

Tovar Tapia consideró que además de los bajos niveles de aprendizaje entre los niños, también se deberán de atender en un futuro próximo las afectaciones psicológicas que ha dejado la pandemia en los niños.

“Todo tiene un resultado negativo que se aplica en el término estrés y no solamente en ellos, sino también en los padres de familia, porque han tenido que modificar sus hábitos y todo el plan de vida se ha visto alterado”, comentó.

Tovar Tapia puntualizó que los mentores tratan de que los alumnos interactúen en las clases en línea, “pero no es lo mismo y no todos tienen acceso a internet, lo que termina siendo negativo”.

oal