México,(Notimex).- Mauricio López Velázquez, director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), informó que se desarrolla una aplicación para dispositivos móviles y tabletas electrónicas en la que se podrán consultar los procesos del organismo.

“El rezago se nos hizo joven y urbano, pues existe actualmente un alto índice de chavos que desertan de la secundaria. Por eso el reto es entender el nuevo perfil del rezago educativo y cuáles son las características de nuestros usuarios para poder captarlos”, explicó.

En una visita a la Plaza Comunitaria El Rosario, en la delegación Azcapotzalco, mencionó que con el dispositivo se suman las TIC a ese nuevo modelo dirigido a jóvenes y adultos del siglo XXI, por lo que habló de la importancia de fortalecer la alfabetización digital para que la gente sepa y pueda usar la tecnología.

Como parte de un programa de visitas a las Plazas Comunitarias del todo el país, el director general del INEA se reunió con el coordinador de Zona de la demarcación, técnicos docentes y figuras operativas y solidarias.

Con ellos conversó sobre las prioridades en las que el instituto, los institutos estatales y las delegaciones del INEA trabajarán para reforzar los servicios y procesos que se ofrecen a los jóvenes y adultos en rezago educativo.

López Velázquez mencionó en un comunicado que durante 2017 se fortalecerá la atención para alfabetización y la instrucción de primaria y secundaria en el programa regular, a fin de garantizar una continuidad educativa y la oportunidad de conseguir mejores oportunidades de vida a través de la educación con calidad.

Además, comentó que las áreas que conforman el instituto trabajan para revisar, restructurar y evaluar el Programa Especial de Certificación (PEC) como respuesta al mandato del secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, y del presidente Enrique Peña Nieto para certificar y revalidar los estudios de los compatriotas que vuelven al país.

La reunión de trabajo se llevó a cabo en la delegación Azcapotzalco, donde existe un rezago educativo de 75 mil personas, de las que menos de cinco mil son analfabetas, 16 mil no concluyeron sus estudios de nivel primaria y 50 mil de secundaria, por lo que se trabaja diariamente en su atención en los 112 Círculos de Estudio y 3 Plazas Comunitarias de la zona.

Al encuentro asistieron Enrique Álvarez Raya, coordinador nacional del PEC; Claudio Antonio Rodríguez Fuentes, subdirector de Consolidación de Plazas Comunitarias y Unidades Operativas del INEA, y Maritza Ordaz Sánchez, delegada del INEA en la Ciudad de México.