Ciudad de México.- El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que a partir del 3 de noviembre entrará en vigor la regulación nacional que restringirá el uso de teléfonos celulares durante toda la jornada escolar en planteles públicos y particulares de Educación Básica, una disposición que también alcanzará los recreos.

Los estudiantes podrán llevar sus dispositivos, pero deberán mantenerlos guardados. Su utilización quedará limitada a actividades pedagógicas previamente planeadas y supervisadas por docentes, emergencias o necesidades específicas de la comunidad educativa.

La medida fue respaldada por una consulta nacional en la que participaron más de medio millón de docentes. Más del 81 por ciento se pronunció a favor de establecer reglas para un uso seguro y con propósitos educativos de los dispositivos digitales.

“Queremos agradecer la participación de más de medio millón de maestras y maestros en la consulta sobre este tema tan importante”, señaló Delgado Carrillo.

El acuerdo fue publicado el 22 de septiembre y establece condiciones específicas para cada nivel educativo. En el caso de Educación Básica, la restricción abarca inicial, preescolar, primaria y secundaria.

“Sus opiniones han sido muy valiosas para este debate público que inició nuestra Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo”, afirmó el titular de la SEP.

Antes de la entrada en vigor se realizarán reuniones y asambleas para informar a docentes y familias sobre la aplicación de las nuevas disposiciones.

“Queremos que la escuela siga siendo un encuentro humano y vital, un lugar donde se aprende conversando y mirándose a la cara”, expresó.

El secretario señaló que la regulación se inserta en una discusión internacional sobre los efectos que puede tener el uso excesivo de dispositivos y redes sociales en el aprendizaje, convivencia y desarrollo de niñas, niños y adolescentes.

Además de la regulación de celulares, Delgado informó que casi 400 mil docentes participaron en el diagnóstico para construir un nuevo sistema que sustituya a la USICAMM.

Alrededor del 80 por ciento se manifestó a favor de utilizar instrumentos de valoración de conocimientos y aptitudes para la asignación de plazas y promociones.

“El codiseño de los colectivos docentes es esencial. La Nueva Escuela Mexicana se vuelve realidad cuando maestras y maestros la hacen suya y la orientan desde y para su territorio”, concluyó.