Fin a reprobados

El lunes próximo inicia el calendario escolar 2012-2013.
 
Y hasta la fecha incluso, no existe una estadística oficial que informe cuántos serán los alumnos que habrán de cursar la educación básica --ni el número de maestros en aulas, en todo el país--, por ser éste un asunto que nada interesa al tercer secretario federal de Educación Pública, José Ángel Córdova Villalobos.
 
Menos cuando él arribó a la dependencia hace un semestre --marzo 16 del año en curso para ser precisos--, en lugar de Alonso José Ricardo Lujambio Irazábal, quien a su vez sustituyó a Josefina Eugenia Vázquez Mota, el 6 de abril de 2009.
 
A ello en parte obedece su indolencia para atender puntualmente las funciones que le fueron conferidas, pero por otro lado, exhibe claramente su desconocimiento del sector.
 
De ahí deriva su falta de sensibilidad para buscarle salida al reclamo de miles de rechazados por instituciones de educación media superior (y superior), así como de los miles de paterfamilias que con todo derecho le exigen ponerle un hasta aquí a la voracidad mercantilista en los planteles de preprimaria, primaria y secundaria, por lo menos.
 
 Total, ha de pensar, ya va de salida.
 
Claro, en el paquete comandado por Felipe Calderón Hinojosa, que ya prepara maletas.
 
Lo que viene
 
Hace un año, con el regreso a clases –hablo del ciclo escolar 2011-2012--, se puso en marcha un plan piloto en seis mil aulas de educación básica (cinco mil de primaria y mil de secundaria), como parte del nuevo modelo para transformar la enseñanza en México.
 
Así en las aulas previamente designadas para aplicar ese esquema, el aprendizaje fue orientado a tres áreas que forman su esencia:
 
1) “Ser nacional y ser humano”, donde se enmarcan materias como geografía e historia; civismo, ética, tecnología, deportes, artística, tutoría y asignatura;
 
2) “Ser universal y competitivo”, que se concentró en el lenguaje y la comunicación; el inglés (como segunda lengua); matemáticas, ciencia y tecnología y habilidades digitales; y
 
3) Incorporar cada vez más el uso de tecnología y cambiar los libros de texto.
 
Estas innovaciones a nadie sorprendieron, puesto que la Secretaría de Educación Pública, con la aplicación de ese plan piloto, prácticamente arrancó la mentada reforma educativa, tan cacareada por los regímenes presidencialistas más recientes.
 
Sin embargo ésta aún ofrece la impresión de ser tan sólo una copia del modelo de instrucción básica que se aplica en otros países del orbe –como los Estados Unidos de Norteamérica, por ejemplo--. Y todavía falta ver si aquí en México los educandos seleccionados consiguieron recibir una instrucción profesional por parte de su profesorado, como sí ocurre allende el río Bravo, donde el aprendizaje, por cierto, nada tiene qué ver con sindicatos, aviadores, adjuntos, políticos, ni cambios de Presidente.
 
Todos promovidos
 
Desconozco a quiénes les da más gusto la segunda etapa del nuevo modelo educativo que habrá establecerse en todo México en el ciclo que está por iniciar.
 
¿A los padres de familia, mentores, alumnos o burócratas?
 
Lo inquiero porque según el nuevo método educativo a partir de este año ya no habrá educandos reprobados, puesto que la SEP dispuso (con el aval del Congreso de la Unión):
 
a) Evaluar a los alumnos de preescolar, primaria y secundaria, cada tres años;
b) Eliminar la boleta de calificaciones;
c) Crear la cartilla de educación básica;
d) Convertir al inglés como segundo idioma oficial;
e) Tener planteles de tiempo completo; y
f) Que la escuela ocupe el centro de la operación curricular.
 
Claro que falta todavía que el régimen presidencial relevista revalide este acuerdo.
 
Pero de buena fuente sé que lo hará.
 
Por tanto, bien vale la pena advertir sobre lo que viene, pues en este ciclo escolar ya no habría escolapios reprobados.
 
Sector comercializado
 
Durante décadas, el sistema educativo ha estado supeditado a los caprichos del corporativismo magisterial que, en su búsqueda del poder por el poder mismo, mucho ha contribuido al estancamiento de la enseñanza y a la comercialización de ésta (por parte de las instituciones privadas), en un claro atentado al artículo tercero constitucional.
 
Actualmente el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) agrupa a más de un millón 200 mil afiliados en todo el país y recauda cuotas que acarician los dos mil millones de pesos anuales.
 
Sin embargo el censo de los maestros y sus contribuciones gremiales podría ser mayor, tomando en cuenta a los grupos opositores como Punto Crítico y Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
 
Hay que recordar que hasta 1992, cuando Carlos Jonguitud Barrios se mantuvo como dirigente magisterial, los mentores objetaban (en petit comité) su cacicazgo corporativo, pero nunca actuaron abiertamente en contra del grupo oficialista –fuera de los educadores aliancistas del sur de México encabezados por Othón Salazar--; y en cuanto el potosino fue desplazado por Elba Esther Gordillo Morales (gracias a una disposición presidencial), los maestros inconformes empezaron a radicalizarse en su búsqueda de democratizar al gremio, aunque jamás plantearon una estrategia real para reorganizarse.
 
Menos cuando la chiapaneca, en un discurso “reformatorio” sobre los estatutos, se comprometió a que el SNTE se mantendría ajeno a los intereses de los partidos políticos y que sus dirigentes no ocuparían al mismo tiempo cargos partidarios ni de elección popular.
 
Resulta obvio que la primera en incumplir con la oferta fue ella, al (durante las siguientes décadas) echarse en brazos no sólo de Carlos Salinas de Gortari, sino de Ernesto Zedillo Ponce de León, Vicente Fox Quesada y Felipe Calderón Hinojosa, obligando a los secretarios generales (en turno) de las 56 secciones. y a los jefes de las siete mil delegaciones, a respaldar sus maridajes políticos, que son exhibidos en libros, reportajes, videos y millones de notas cotidianas en los medios de comunicación masiva.
 
Maestros tamaulipecos
 
Considerando ese juego oscurantista poco impacto han reflejado las expresiones del dirigente de la sección 30 del SNTE, Arnulfo Rodríguez Treviño, cuando dice que ha hecho un llamado a los maestros para que mantengan un clima sindicalista tranquilo –refiriéndose a su relevo--, ya que existen claras señales de que hacia el interior del corporativo hay la intención de querer desestabilizar la paz social en el estado, si acaso se fragura la reelección de éste, por su codicia de obtener más dividendos en el ciclo escolar que inicia el lunes venidero..
 
No ha dicho el jefazo sindicalista, por supuesto, que el magisterio es el primer sector de todo Tamaulipas que desde hace meses viene sembrando la zozobra en las escuelas y entre los padres de familia, quienes son advertidos (en los planteles) que si no cubren las cuotas (ilegítimas) por inscripción, sus hijos no tendrán derecho a la matrícula.
 
En fin, el doble lenguaje ya está más que detectado, y, sobre todo, el atentado al que el SNTE contribuye contra la educación laica y gratuita.
 
Se hace camino al andar
 
*** El PRI tamaulipeco no requiere de un porro para mejorar tanto su estampa en el estado como su penetración entre la sociedad, sino de activista de tiempo completo que lo hagan valer y revaliden el liderazgo del verdadero jefe político estatal, por lo que una decisión mal tomada podría ocasionarle serios problemas en el proceso electoral del 2013.
 
*** De la mujer que promueven los sectores para ser considerada en la Secretaría General –me refiero a Graciela de Alejandro Acevedo, más conocida como “Chacha”--, convencido estoy de que es la mejor carta.
 
*** En fin, hay que esperar.
 
Em@il: jusam_gg@hotmail.com