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Educación y Salud comparten el mismo diagnóstico en México: abandono

Por: Susuki Esmeralda G. El Día Sabado 12 de Septiembre del 2026 a las 12:58

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En México, un niño puede pasar 12 años en la escuela sin aprender a comprender lo que lee. Y puede pasar toda su infancia sin ver a un especialista. Lo cual no es tema de menor importancia.

En educación, 6 de cada 10 alumnos tienen analfabetismo funcional. Leen, pero no entienden. 7 de cada 10 escuelas no tienen internet. El gasto para capacitar maestros se recortó más del 50% este año. Gastamos $12,400 por niño en útiles, pero no garantizamos que aprenda a restar.

Mientras que en salud, el panorama es igual. Según el Instituto Mexicano para la Competitividad millones de mexicanos no tienen acceso a servicios de salud completos. Una cita con un especialista en el sector público tarda 4 meses, de manera general en el país mientras en otras entidades como Chiapas puede tardar hasta 8 meses, 3 de cada 10 niños tienen obesidad y 1 de cada 3 adolescentes tiene ansiedad diagnosticada.

En contraparte del problema grave de obesidad también existen casos severos de desnutrición en muchos estados y Tamaulipas no es la excepción pues en Reynosa se detectaron  niños con este tipo de padecimientos, que no sólo merma su salud , también su aprendizaje.

No son problemas separados. Un niño mal alimentado no aprende. Un niño con caries crónicas falta 12 días al año a clases. Un adolescente con depresión deja la escuela. Sin salud no hay aprendizaje. Sin educación no hay prevención.

¿De quién es la culpa del rezago escolar?  Mario Delgado, Secretario de Educación Pública señala a padres, maestros y celulares del desastroso resultado de la prueba PISA a la cual también crítico de ser una prueba de alcances limitados.

Sin proponer un plan para mejorar el resultado de la evaluación de educación en México, se señaló a los evaluados como la generación pandemia, donde se mermó la calidad del aprendizaje,  sin embargo no abordó ni asignó responsabilidad al cambio de contenido de los libros de texto sin capacitación alguna.

Mientras otros más hacen eco a sus palabras y minimizan la responsabilidad de sus proyectos de la “nueva escuela”

Donde ya no es meritorio obtener buenas calificaciones inclusive no es importante obtener un resultado aprobatorio de las materias para seguir avanzando de grado.

No necesitamos más programas con nombres nuevos. Necesitamos lo básico: escuelas con agua, luz e internet. Maestros capacitados y bien pagados. Clínicas con médicos y medicamentos. Tamizajes reales de vista, audición y salud mental en cada primaria.

Un país que no cuida la salud de sus niños no puede pedirles que aprendan. Y un país que no educa a sus niños no puede pedirles que se cuiden.

En México, se siguen pidiendo las dos cosas sin dar ninguna.

En Tamaulipas, aproximadamente 3 de cada 100 personas de 15 años y más no saben leer ni escribir, lo que equivale a un estimado de 81,000 personas adultas en esta condición según las proporciones demográficas estatales

Es bien sabido que la falta de educación impacta toda la vida de una persona y por lo tanto transforma la sociedad de manera negativa.

En Salud es la misma historia en Tamaulipas el Secretario de Salud reconoció que existen reportes y zonas con desabasto de medicamentos en algunos hospitales del sistema IMSS Bienestar.

Mientras que en el Hospital Regional de Alta Especial en Cd Victoria continúa siendo tema recurrente la falta de medicamentos por parte del propio personal médico.

No todas las noticias son malas en el tema de Educación pues la Universidad Autónoma de Tamaulipas celebró en Tampico la jornada de divulgación de la ciencia.

La ocupación por el desarrollo integral del alumno que encabeza el rector Dámaso Anaya Alvarado, ha  posicionando a la máxima casa de estudios no sólo como un centro de formación académica, si no como un generador del  pensamiento crítico y democratización de la ciencia en la entidad, orientando sus esfuerzos a despertar el interés científico en las nuevas generaciones.

La jornada reunió a 160 investigadoras e investigadores de las distintas dependencias académicas de la zona sur, quienes, mediante 32 estands interactivos, experimentos y dinámicas de divulgación compartieron los avances y proyectos que se desarrollan en las aulas y laboratorios universitarios.

Esperamos que en lo sucesivo se tomen medidas eficaces para revertir el rezago educativo y de salud que vive actualmente México

¡Hasta la próxima entrega, saludos cordiales desde el Averno!.

Lic. Comunicación y Periodismo. Entrevistadora, conductora y maestra de ceremonias desde el año 2011, su trabajo está enfocado en analizar el impacto social de los fenómenos políticos. Por medio de su columna Desde El Averno aborda temas diversos, entre los cuales destacan temas relacionados con el bienestar integral de la salud. Su columna es publicada en Nota Tamaulipas, Periodico La Red de Altamira,Hoy Tamaulipas actualmente y sus redes personales.

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