USICAMM entra en cuenta regresiva; resultados en mes y medio
Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Los resultados de la consulta nacional sobre el futuro de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) serán dados a conocer dentro de aproximadamente mes y medio, luego de la participación de más de un millón de docentes, informó el secretario de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García.
El funcionario destacó que la participación del magisterio tamaulipeco fue “muy nutrida” y permitirá incorporar sus opiniones al análisis sobre los mecanismos que regulan el ingreso, promoción y reconocimiento de los trabajadores de la educación.
Explicó que la postura sindical también fue planteada por el dirigente nacional del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, y será considerada dentro de la revisión del actual modelo.
Valdez García señaló que la publicación y análisis formal de los resultados marcarán el inicio de la ruta legal y administrativa para la eventual desaparición de USICAMM y la construcción del esquema que deberá sustituirla.
El secretario consideró relevante este proceso debido al debate que el sistema ha generado entre docentes de Tamaulipas y del resto del país, principalmente por los mecanismos utilizados para acceder a plazas y promociones.
Recordó que durante la pandemia de COVID-19 existieron condiciones extraordinarias que permitieron aplazar determinados procesos, pero actualmente se busca brindar certeza al magisterio sobre las reglas que definirán su desarrollo profesional.
La consulta también generó cuestionamientos entre docentes expresados en redes sociales. Entre las inconformidades señalaron que el ejercicio estuvo dirigido únicamente a maestros en funciones, dejando fuera a jubilados y cesados.
También criticaron el formato cerrado de algunas preguntas y la ausencia de factores como cursos extracurriculares dentro de los criterios considerados.
Valdez García indicó que el Gobierno de Tamaulipas permanecerá atento a los resultados que publique la Federación y buscará que las decisiones posteriores respondan a las necesidades del magisterio estatal.
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