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75% de estudiantes tamaulipecos no llegan a concluir una carrera profesional

El secretario de Educación en Tamaulipas Diodoro Guerra Rodríguez, informó que de cada 100 estudiantes, que se inscriben a en la primaria, el 25% termina el nivel superior

Por: Liliana Torres/Ciudad Victoria 24/08/2012 | Actualizada a las 08:04h
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Ciudad Victoria, Tamaulipas.-El secretario de Educación en Tamaulipas, Diódoro Guerra Rodríguez, informó que de cada 100 estudiantes, que se inscriben a en la primaria, 25 llegan hasta el nivel superior, de tal forma que con las reformas educativas se busca que al menos un 50 por ciento concluya una carrera profesional.

Dijo que es en la secundaria en donde se registra el mayor índice de deserción por que de cada 100 estudiantes que ingresan 70 logran concluir este nivel educativo para pasar al bachillerato.

Señaló que además en secundaria el índice de reprobación es del 20 por ciento “El problema lo traemos en la secundaria en el sentido de que en las secundarias en los últimos grados, 2 y 3 se nos queda el 20 por ciento”.

Mientras que en la primaria hay una eficiencia alta, ya que de los 100 alumnos que se inscriben, terminan más de 95 por ciento.

Comentó que en el bachillerato de los 70 que terminan la secundaria, poco más de 60 continúa sus estudios, y el reto es lograr que todos los que terminen secundaria sigan preparándose académicamente, por ello es que se han abierto espacios educativos suficientes.

“Nosotros queremos que ya en el plazo inmediato que 3 de cada 4 jóvenes en edad escolar entre 15 y 18 años, estén cursando y terminando el bachillerato”, dijo.

El titular de la SET explicó que son diversos los factores de deserción, entre ellos el hecho de que no están articulados los niveles, por ejemplo ahora en la primaria se van enseñar también por asignaturas, igual que la secundaria.

“El alumno en la primaria tiene un solo maestro y una carga académica diferenciada para cada una de las asignaturas no hay un rigor específico en decir no ahora estamos en matemáticas, ahora estamos en ciencias. Entonces a la hora de que pasa a la secundaria ahí se enfrenta a un mayor rigor y que está estructurado el plan de estudios”, finalizó.



NCME/EJB

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