Realizan reunión de vinculación del programa de inglés en primarias con el nivel secundarias

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- “Tenemos un objetivo muy claro, señalado e impulsado por el Gobernador Eugenio Hernández Flores de colocar a Tamaulipas en el contexto nacional, para avanzar de manera significativa en el aspecto de la enseñanza del idioma Inglés en educación Básica, bajo la premisa de lograr una educación comprometida con nuestro tiempo”.
 
Lo anterior fue expresado por el Secretario de Educación en Tamaulipas, José Manuel Assad Montelongo durante la apertura de la Reunión de Información y Análisis del Proyecto de Inglés en Educación Secundaria, contando con la asistencia de Asesores Técnico-Pedagógicos y Jefes de Enseñanza de las 56 zonas escolares de los niveles de Secundarias Generales, Técnicas y Telesecundarias.
 
“Los tamaulipecos lo sabemos, la universalidad en la enseñanza del inglés a nuestros niños es una realidad en la escuela pública; con este compromiso, Tamaulipas es hoy un promotor y líder para la incorporación del inglés como una materia primordial en la educación primaria nacional y hoy en secundaria”, indicó Assad Montelongo.
 
Por su parte, la maestra Alicia Zarate Caballero, Directora del Programa de Inglés en Educación Básica expuso: “Hemos avanzado en conseguir nuestro objetivo final, que es una mejor calidad en el servicio para nuestros niños y jóvenes, evidentemente hemos logrado un esfuerzo que ha sido reconocido desde la Federación, al ser reconocidos como Estado líder en la enseñanza del inglés, así lo señala el Subsecretario de Educación de la SEP, Fernando González quien avala los esfuerzos de Tamaulipas”
 
Agregó: “Gracias al apoyo del señor Gobernador Eugenio Hernández Flores y de cada uno de nosotros que trabajamos desde las aulas, podemos hoy en día presumir con este Primer Lugar Nacional en la enseñanza del idioma inglés”
 
Zarate Caballero precisó que este esfuerzo ha sido una novedad para el resto de los estados de la República, al vincular los niveles educativos y en esta sesión de taller, se acordará algunas situaciones que pudiera ser de mejora para todos nosotros y que repercuta en la enseñanza de nuestros alumnos del nivel de secundaria”.
 
En la sesión de trabajo se contó con la participación de los consultores internacionales de PEARSON, quienes explicaron como se fundamenta el material bibliográfico en secundaria y cómo tiene una vinculación con el Plan de la Reforma en este nivel.
 
Además participaron representantes de la UAT, informando sobre los contenidos temáticos, Cómo fue diseñado para esta capacitación de la UAT, cual es el propósito y posteriormente se analizó y se hicieron adecuaciones pertinentes del Libro Cool Chat, material bibliográfico de los alumnos de primer grado.
 
La maestra Alicia Zarate destacó que se está trabajando en la formación integral del alumno, que incluya también la asignatura de inglés de una manera comunicativa, social, funcional basado en el constructivismo “que ya no sea nada más que el joven lea el Inglés, además que sea capaz de hablarlo, escucharlo y de practicarlo en situaciones reales y cotidianas, que mantengan una conversación y el día de mañana tener un nivel de competitividad equiparable a cualquier joven egresado de cualquier otra institución educativa del resto del país”.
  La Dirección del Programa de Inglés en Educación Básica está trabajando para que exista una vinculación al nivel secundaria en cuanto a los cursos de capacitación y los materiales bibliográficos con los que se deben trabajar en esta labor que ha sido reconocida nacionalmente, “todos estamos contribuyendo, los 2 mil 300 profesores de Inglés en educación Primaria y los 1 mil 200 que están en el área de Secundaria en todas las modalidades”, puntualizó Zarate Caballero.