Teme SEP que haya más de 300 maestros aviadores en Tamaulipas

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La Secretaría de Educación Pública no considera que exista una verdadera carencia de recurso humano en lo que es materia de educación, el problema en Tamaulipas siguen siendo los “maestros” con doble comisión y que no ejercen ninguna, precisó el delegado de la SEP en Tamaulipas, Agustín de la Huerta.

Dijo que si bien no se tiene cuantificado un número exacto de docentes faltantes en las aulas de Tamaulipas, al menos están faltando 300 maestros frente a grupo pues es el número de comisionados que se ha reportado hasta el momento.

De la Huerta Mejía manifestó que esta situación se ve en preescolar, en primarias y en secundarias por lo general aunque no descartó que pudiera existir en otro nivel educativo, refirió que si bien el reporte es de 300 comisionados la cifra será mayor, en ese sentido confió en que la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) no maquille los resultados finales de la auditoría.

“Falta que la SET continúe con auditoría y una vez que termine de a conocer los casos reales, confiamos en que nos den cifras reales, recordemos que lo que no se puede medir no se puede mejorar y para mejorar lo primero que tenemos que reconocer es que tenemos problemas”.

Aunado a los comisionados dijo que en el déficit de maestros también tiene que ver el factor del flujo migratorio que no se pudo predecir y que al aumentar el número de alumnos crece la necesidad de más docentes, “esto hizo por un lado que no concibiera con lo requerido por lo que resulto finalmente en esta realidad”.

Los comisionados son un gasto excesivo y a la larga provocan que la federación envié pocas plazas por que el estado no requieren mas ya que si hay maestros pero lo que genera el déficit en las aulas es que estén comisionados en actividades que no son de beneficio para la labor educativa.

“Se les detectó una doble comisión que no estaba justificada es decir maestros que tenían su base en victoria y otra en Reynosa o una en Laredo y otra en Altamira”.

“Toda esa clase de beneficios que se han conseguido particulares es lo que ocasiona un gasto excesivo y ocasiona faltantes de cubrir los grupos”.

Esto crea un sobrecosto, recordemos que la mayor parte del recurso de la educación se va al gasto de nómina y si a esto le agregamos que existe duplicidad de plazas no justificadas encontramos que a la larga existe un gran déficit de maestros, aunado a ello los alumnos están perdiendo clases porque no tienen un docente frente agrupo.

“Por un lado tenemos maestros con doblez plazas con nombramientos que no ejercen que son profesores de primaria que ni dan clase y los nombran directores y no tienen primarias que dirigir quiere decir que tienen nombramientos y ni dan clases ni dirigen escuelas sin embargo ganan muy bien porque tienen una plaza de director una de supervisor y ninguna de las dos son ejercidas por que están trabajando en una supervisión”.

Precisó que el déficit de maestros no provocaría que los alumnos sin docente frente al grupo pierdan el año escolar o bien crezca e rezago educativo ya que los directores de las escuelas de alguna manera cubren la necesidad.

“No existe el riesgo de que algún alumno pierda el año escolar por esta causa ni el rezago educativo por que no existe un numero clave de niños sin maestros”.

Finalmente explicó que la SET hizo una solicitud a la federación de un estimado de las necesidades para el ciclo escolar 2011-2012, motivo por el cual se concursaron únicamente 140 plazas.

“Esto fue lo que la SET solicitó a la federación, fue el estimado de lo que se iba a requerir para este ciclo escolar”.