"Teachers" en Tamaulipas; 10 años de espera... y no hay para cuando

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- En el 2008 su alegría era desmedida, y es que Blanca había sido llamada para impartir el idioma inglés en una primaria.
 
Hoy, tres años después se encuentra decepcionada y molesta, además de tener incertidumbre sobre que ocurrirá en un futuro.
 
Sin embargo, estos sentimientos los comparte con otros dos mil 400 maestros que al igual que ella carecen de una protección laboral, es decir, de una basificación o plaza educativa.
 
Y es que hay otros más que llevan al menos unos 10 años esperando que se vuelva realidad el contar con una plaza de maestro.
 
La experiencia que viven los profesores de Inglés de Tamaulipas se deriva  de la tardanza de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para resolver las gestiones, según lo revelaron por separado el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y la Secretaría de Educación en Tamaulipas (SET).
 
La espera de una basificación inició desde el año 2008, mismo lapso en que el Gobierno estatal decidió dar salarios a los teachers mediante un contrato laboral, según lo explicó el secretario de Administración, Jorge Silvestre Abrego Adame.
 
Añadió que el manejo del personal de educación corresponde a la SET, pero aseguró tener conocimiento de que se busca una solución con la concurrencia del gobierno federal.
 
“Efectivamente los trabajadores del área de inglés, son maestros que no tienen plaza que se les da un contrato y que ha sido una demanda que ha establecido el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación… Yo sé que hay interés por parte del estado y de la Secretaría para buscar una solución obviamente con la concurrencia federal”.
 
De acuerdo, a la directora del Programa de Inglés en Escuelas Primarias, Alicia Zarate Caballero son dos mil 400 “teachers” los que se encuentran en espera de su basificación desde hace tres años.
 
“Pues tiene tiempo atrás que se han venido realizando gestiones para que se consolide este proceso y estamos en espera de esta respuesta, son 2 mil 400 maestros frente a grupo los que no tienen basificación se está en proceso”.
 
Sin embargo, el proceso se encuentra en manos del gobierno federal ante la Secretaría de Educación Publica (SEP), reveló el secretario de Educación en Tamaulipas, Diódoro Guerra Rodríguez.
 
Explicó que Tamaulipas busca que el programa tenga una cobertura universal, ya que actualmente se encuentra al 100 por ciento en la educación básica.
 
Dijo que la administración estatal aporta los recursos en una proporción muy diferente a lo que hace el resto de las Entidades, por ello se ha realizado una serie de gestiones.
 
“Le estamos solicitando a la federación que sea equitativo y que bueno, asigne recursos adicionales y proporcionales para poder empezar a ver algún proyecto que permita pues darles mayor certidumbre a los maestros pero es un tramité que se está haciendo que va avanzando”.
 
Indicó que al tener el mecanismo se buscará ubicarlo en cuanto a calendario, en cuanto a criterios y en sus reglas de operación.
 
La ausencia de una basificación y la presencia de un contrato  que les niega una protección laboral ha motivado molestia, decepción e intranquilidad entre los dos mil 400 maestros que imparten el idioma inglés en estudiantes de educación básica, reveló el líder de la sección 30 del SNTE, Arnulfo Rodríguez Treviño.
 
“Cada vez que voy con ellos pues se sienten ellos, decepcionados pues molestos e intranquilos, y me piden profesor ayúdenos, y yo hago lo que me corresponde porque somos su gestor... Ha habido casos con maestras de inglés en donde están embarazadas y dejan los grupos, y tenemos problemas para buscar los sustitutos y como están las condiciones pueden tener un riesgo y se quedan a la deriva cuando no tienen la protección laboral”.
 
Rodríguez Treviño aseguró que es la cuestión económica la que ha detenido la basificación de los maestros, y al mismo tiempo descartó que se esté motivando con esta acción alguna deserción de teachers.
 
Esto ha motivado alguna deserción de maestros de inglés, se le cuestionó.
 
“No, porque cuando menos, no se acrecienta el desempleo, ellos están recibiendo sueldo, cuando menos ellos tienen algo que comer pero hay gente que no tiene nada de eso”, respondió.
 
El programa de Inglés en escuelas de Tamaulipas, inició en el sexenio de Tomás Yarrington y durante la administración de Eugenio Hernández Flores se prometió la basificación de estos trabajadores, cuestión que no ocurrió.
 
Durante las últimas semanas hubo declaraciones en el sentido de “que ahora sí se iniciaría dicho proceso”, pero la realidad para muchos de los profesores de Inglés, es que es una asignatura pendiente y no ven para cuándo se hará realidad de tener certeza laboral.