Trabaja SET en análisis referenciado de resultados ENLACE

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Derivado de la reunión del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu) celebrada el 9 del presente mes en la Ciudad de México donde se dieron a conocer los resultados de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) 2011, la Secretaría de Educación (SET) de Tamaulipas da a conocer los resultados agregados referentes a la entidad.
 
Al respecto informa que en español los resultados globales en educación primaria indican que se logró reducir el grupo de alumnos con resultados insuficiente y elemental (2010, 61.3% - 2011, 60.2%), y se aumentó en 1.07% los que se ubican en bueno y excelente (2010, 38.7% - 2011, 39.8%). En educación secundaria se presentan los resultados a la inversa, creciendo el grupo de insuficiente y elemental (2010, 80.7% - 2011, 82.4%) y reduciéndose el de bueno y excelente 1.71% de 2010 a 2011 (19.3% - 17.6%).
 
Por su parte, los resultados globales de matemáticas por niveles de logro en educación primaria señalan que el grupo de alumnos que se ubican en insuficiente y elemental disminuyó en 1.15%, ubicándose el 32.9% en bueno y excelente (2010, 31.8%). En educación secundaria se incrementa 1.85 % de 2010 a 2011 el porcentaje de alumnos en estos niveles de logro (11.4% - 13.3%).
 
En lo referente a  la asignatura de geografía no existe un comparativo. Los resultados en educación primaria son 33.3% los alumnos en el nivel de bueno y excelente; en educación secundaria el 33.2 % en este nivel.
 
El caso de bachillerato, ENLACE no evalúa contenidos de los planes y programas de estudio, sino las habilidades matemáticas y la comprensión lectora que un joven debe de tener desarrolladas para poner en práctica en su vida cotidiana. El instrumento que se aplica va en función de medir estas habilidades con situaciones del mundo real.
 
Los resultados en este nivel se han presentado desde 2008 por nivel de logro de manera general y por modalidad evaluada, y se puede destacar el incremento que se ha obtenido de manera global en la habilidad lectora de 56.7% y en matemáticas de 23.4% en los niveles de bueno y excelente.
 
Como parte de una estrategia especial, que toma como punto de partida los resultados ENLACE desde su aplicación hasta los de 2011, la Secretaría de Educación de Tamaulipas continúa con la construcción del Programa Estatal de Matemáticas y el Programa Integral para la Mejora de los Aprendizajes en los Alumnos de Educación Básica.
 
Asimismo instrumentará acciones georeferenciadas, con base en el diagnóstico que elaboren los docentes, que permitirán se les apoye a través de asesores técnicos pedagógicos y los supervisores escolares.
 
De manera complementaria, el diagnóstico se integrará a nivel zona escolar y se llevarán a cabo acciones de seguimiento a través de los centros regionales de desarrollo educativo.
 
Esta evaluación diagnóstica permitirá la conformación del Programa Estatal de Desarrollo Educativo. A nivel central se elaboran actualmente materiales de apoyo como lo son guías, libros para alumnos, tarjeteros y cursos focalizados y en línea para docentes.
  ENLACE es considerada como una evaluación diagnóstica cuya utilidad radica en que posibilita que se desarrolle una estrategia integral con cada docente con el objeto de implementar estrategias de apoyo y de fortalecimiento en su quehacer educativo y en el desarrollo de los contenidos.