Capacita UAT a maestros para campus en línea

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La Universidad Autónoma de Tamaulipas capacita a sus profesores en el manejo de software para el Campus en Línea lo que permite al docente diseñar sus asignaturas con nuevos procedimientos y técnicas de enseñanza a distancia como apoyo didáctico a sus sesiones presenciales.
 
El programa implementado por la UAT a través de la Dirección General de Innovación Tecnológica se lleva a cabo esta capacitación que se ofrece totalmente de manera virtual a docentes de tiempo completo y horario libre de todas las dependencias educativas de los centros universitarios en el estado.
 
En esta modalidad se han certificado más de 450 profesores mientras que periódicamente se abren nuevos grupos para capacitarse en un programa que se imparte durante tres meses; actualmente 38 profesores están preparándose para concluir su formación mientras que el próximo grupo se abrirá a partir de septiembre del presente año.
 
El Programa de Certificación de Habilidades Docentes en el Manejo de Campus en Línea, es impulsado por la administración del Rector José Ma. Leal Gutiérrez en el objetivo de formar a los docentes en el uso de herramientas que permiten también a los estudiantes el acceso a nuevas modalidades que refuerzan el proceso enseñanza aprendizaje.
 
El curso se compone de 6 módulos distribuidos en 80 horas cuya instrucción es 100 % virtual, en un proceso que utiliza software especializado donde los docentes desarrollan las actividades de cada uno de los módulos de manera consecutiva, de tal manera que los profesores construyen gradualmente su propia asignatura en línea como producto final.
 
Mediante este programa el profesores universitarios desarrollan habilidades para el manejo eficiente del campus en línea, promoviéndose en ello la cultura, uso y adopción de modernas herramientas con las cuales diseñan y elaboran materiales de apoyo didáctico disponibles en línea con lo cual diversifican las opciones de instrucción a través de tecnologías de información, con una asignatura basada en métodos, técnicas y estrategias de enseñanza a distancia.