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Sección: Oficial / Gobierno Estatal
Participan jóvenes de secundarias en el XII Concurso Hispanoamericano de Ortografía
Como parte del concurso, los alumnos aplicaron las reglas de ortografía en la buena y correcta escritura de las palabras, lo que se tomó en cuenta para su calificación con base en los signos ortográficos
Por: Staff HOYTamaulipas
22/06/2011 | Actualizada a las 13:33h
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Ciudad Victoria, Tamaulipas.- El subsecretario
de Educación Básica de Tamaulipas, Bladimir Martínez Ruiz, presidió la etapa
estatal del XII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2011, en el cual
participaron alumnos de escuelas del nivel de educación secundaria.
Martínez
Ruiz destacó el trabajo que los maestros realizan frente a grupo, y la
importancia que tiene al trasmitir y enseñar una correcta ortografía dentro del
aula de clases, formando así mejores alumnos y futuros profesionistas.
Como
parte del concurso, los alumnos aplicaron las reglas de ortografía en la buena
y correcta escritura de las palabras, lo que se tomó en cuenta para su
calificación con base en los signos ortográficos.
Por
su parte, Eleno Medina Vázquez, titular de la Dirección de
Secundarias, invitó a los alumnos participantes a poner todo su empeño a fin de
continuar con su educación de calidad dentro de sus planteles y seguir siendo
dignos representantes de su institución.
El
ganador de esta etapa estatal, quien representará a Tamaulipas en el concurso
nacional, fue el joven Mario Alberto Díaz Vélez, de la telesecundaria “Renato
Descartes” del ejido Pedro J. Méndez, ubicado en el municipio de Méndez,
perteneciente a la zona ocho.
“Ustedes
se han conducido por la línea de la excelencia, y lo que han aprendido con el
apoyo de sus maestros les servirá para la continuidad de sus estudios y su
profesionalización al aplicar sus conocimientos en todos los ámbitos de su
vida”, destacó Bladimir Martínez Ruiz al clausurar el concurso.
A
iniciativa de la
Fundación Hispanoamérica Bien Escrita, este concurso se
realiza desde el año 2000 con la participación de las secretarías de educación
de los países hispanohablantes, teniendo como objetivo promover la lectura y la
correcta escritura junto con la excelencia académica y el conocimiento, cultivo
y buen uso del idioma español.
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