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Politécnicos practican nuevos métodos para reutilizar agua residual

Estos 29 estudiantes y académicos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) acudieron a la tercera Planta de Tratamiento de Aguas Residuales como parte de la práctica de la unidad de aprendizaje Planificación y Economía Ambiental
Por: Notimex El Día Martes 31 de Octubre del 2017 a las 12:01

Alumnos del quinto semestre de la carrera Ingeniería Ambiental de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología (Upibi), del IPN, realizan aprendizaje práctico al asistir a la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales más grande del mundo
Autor: Notimex
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México, (Notimex).- Alumnos del quinto semestre de la carrera Ingeniería Ambiental de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología (Upibi), del IPN, realizan aprendizaje práctico al asistir a la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales más grande del mundo, localizada en el estado de Hidalgo.

En un comunicado, se precisó que el objetivo es aprender y conocer nuevos métodos para reutilizar el agua residual generada en la Zona Metropolitana del Valle de México (ZMVM).

Estos 29 estudiantes y académicos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) acudieron a la tercera Planta de Tratamiento de Aguas Residuales como parte de la práctica de la unidad de aprendizaje Planificación y Economía Ambiental.

Ahí tuvieron la oportunidad de aplicar e identificar lo aprendido en las clases teóricas que se imparten en esta escuela.

Los politécnicos asistieron al auditorio de este recinto donde les explicaron el manejo de las técnicas de diferentes procesos, el saneamiento de cauces, restauración ecológica de la prensa Endhó y el cumplimiento con la normatividad.

Así como lo relativo a la protección a la salud de los trabajadores del campo y sus familias y la prevención de formar bancos de materiales sépticos en los canales de riego.

El jefe de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Upibi, Saúl Hernández Islas, aseguró que estas visitas contribuyen a la formación de excelentes ingenieros ambientales, ya que comprende operaciones y actividades cotidianas en áreas como la seguridad e higiene industrial, cogeneración, energías ambientales y el impacto y riesgo ambiental.

“También permiten que los estudiantes pasen del conocimiento teórico a la visualización de la puesta en práctica y escalamiento de bioprocesos y procesos constructivos, administrativos, de prevención y control de impactos al ambiente”, indicó.

Junto con los docentes Agustín Rivera Hernández y Diana Martínez Allende, quienes también asistieron, los alumnos viajaron a esta planta que está ubicada en la localidad de Conejos, en el municipio de Atotonilco de Tula.

Se les explicó que el propósito de la planta es el tratamiento y limpieza de las aguas residuales generadas en la Zona Metropolitana del Valle de México, que representa aproximadamente 60 por ciento.

Entre sus objetivos prioritarios están la reutilización del agua tratada en agricultura, reducción limitada de nutrientes, posibilitar riego tecnificado y el cambio de cultivos restringidos a no restringidos (incluso invernaderos).

Esta planta de Atotonilco es un proyecto de gran extensión, porque su función es aprovechar la totalidad de las aguas crudas que anteriormente eran vertidas, sin mayor tratamiento, en el Valle del Mezquital.

Finalmente, se informó que cuenta con un Tren de Tratamiento Convencional y otro de Proceso Químico, y desde sus inicios se conceptualizó como un proyecto de Mecanismo de Desarrollo Limpio (MDL).

 

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