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Imparte la SET taller para docentes que atienden alumnos migrantes
El titular del ramo educativo, José Manuel Assad Montelongo, mencionó que el referido proyecto es parte del Programa de Atención a Escuelas y Población en Situación Vulnerable
Por: Redacción/Ciudad Victoria04/01/2010 | Actualizada a las 22:07h
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Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La Secretaría de Educación en Tamaulipas
y la coordinación del Programa Binacional de Educación Migrante, como
responsable del Proyecto “Educación Básica sin Fronteras” implementaron el
primer Taller para Docentes que atienden alumnos migrantes, efectuado en la
ciudad de Reynosa. El titular del
ramo educativo, José Manuel Assad Montelongo, mencionó que el referido proyecto
es parte del Programa de Atención a Escuelas y Población en Situación
Vulnerable (PESIV) que realiza a nivel nacional la Subsecretaría de
Educación Básica de la SEP, a través de la Dirección General de Desarrollo de
la Gestión e Innovación Educativa, misma que se ha dado a la tarea de impulsar
una mayor equidad en la distribución de las oportunidades de educación, interés
constante del Gobernador del Estado Eugenio Hernández Flores. Al curso
asistieron directivos y maestros de grupo, pertenecientes a los
municipios de: Miguel Alemán, Camargo, Díaz Ordaz, Río Bravo y la Ciudad de
Reynosa, en las instalaciones del Colegio Particular “Ignacio Zaragoza” de esta
capital. “Tamaulipas
–agregó el funcionario- está integrado a los 15 estados que a nivel nacional
operarán estos talleres de profesionalización docente para los maestros que
atienden a los alumnos migrantes con residencia en los EUA y aquéllos provenientes
de otras entidades de la República y/o de otros países, cuyas familias emigran
en busca de mejores condiciones de vida”. “La Secretaría de
Educación Pública, se ha impuesto el gran reto para la articulación de
programas y planes que desde ejes de intervención específicos, promuevan la
transformación de las condiciones que crean ambientes desfavorables para el
bienestar de los alumnos, favoreciéndoles su incorporación, permanencia y
culminación de sus estudios dentro de una escuela segura a la que tienen
derecho”, puntualizó el funcionario.
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