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Capacitan a personal del CADIF en Ciudad Victoria sobre Autismo

A través del Centro de Estimulación y Desarrollo de Habilidades, la directora del mismo Laura Elena García Martínez, impartió el curso-taller sobre la metodología TEACCH
Por: HT Agencia El Día Lunes 15 de Mayo del 2017 a las 17:20

La presidenta del Sistema DIF en Ciudad Victoria, Tony Sáenz de Almaraz y el equipo que formará parte del Centro de Autismo de esta institución, se capacitó sobre el Trastorno del Espectro Autista y la terapia TEACCH
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Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La presidenta del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) en Ciudad Victoria, Tony Sáenz de Almaraz y el equipo que formará parte del Centro de Autismo de esta institución (CADIF), se capacitó sobre el Trastorno del Espectro Autista y la terapia TEACCH.

A través del Centro de Estimulación y Desarrollo de Habilidades (CEDEH) la maestra Laura Elena García Martínez, directora del mismo, impartió el curso-taller sobre la metodología TEACCH que tiene como objetivo preparar a los niños, adolescentes y jóvenes con trastornos del espectro del autismo, a vivir y trabajar más afectivamente en el hogar, la escuela y la comunidad.

Durante el taller se explicó qué es el autismo, los principales síntomas, como hacer un diagnóstico y la intervención o el método adecuado dependiendo de las características específicas de esta condición en cada persona.

Se habló que el autismo es una condición neurológica que afecta la socialización de la persona, la comunicación, el proceso sensorial y los comportamientos repetitivos, por lo que presenta características muy particulares en el área social, conductual y del lenguaje.

También se enseñó qué es el método Treatmente and Educatiion of Autistic related Comunication Handicapped Children (TEACCH), que consiste en atender las necesidades relativas a la comunicación y el lenguaje y que aborda la enseñanza estructurada, además de la atención, memoria, habilidades sociales y la hipo/hipersensibilidad.

Se destacó que existen cuatro componentes de la enseñanza estructurada que se incorporan a cualquier programa educativo, como son: estructuración física y organización del aula, horarios, sistemas de trabajo y estructura e informaciones visuales, fundamentales para el éxito de esta metodología.

Tony Sáenz de Almaraz agradeció a García Martínez, directora del CEDEH, por la capacitación que recibieron y destacó que pronto abrirá sus puertas el CADIF, centro que vendrá a atender a aquellas niñas y niños con esta condición y sus familias de una manera integral.

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