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Sección: Especiales / Entrevistas
Educación, única vía para que Latinoamérica supere atraso, según Oppenheimer
Solo un gran acuerdo nacional entre grupos sociales, sindicatos y partidos puede convertir en prioridad alcanzar una educación de ...
Por: Julián Rodríguez Marín
24/10/2010 | Actualizada a las 17:26h
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México, 24 oct (EFE).- Solo un gran acuerdo nacional
entre grupos sociales, sindicatos y partidos puede convertir en prioridad
alcanzar una educación de calidad para "salir del hoyo" y superar el
atraso ancestral, dijo el periodista y escritor Andrés Oppenheimer.
El periodista argentino, quien visitó México para
promover su más reciente libro, "Basta de Historias" (Debate, 2010),
calificó como "un disparate total" que los latinoamericanos estén
"tan obsesionados por el pasado".
Por ejemplo, recordó que México gastó unos 200 millones
de dólares en los recientes festejos del Bicentenario de la Independencia.
En su obra, el columnista del Miami Herald muestra los
avances en los sistemas educativos de países como Singapur, Finlandia, China,
India, entre otros, los cuales han sido las llaves para salir del subdesarrollo
y entrar a la nueva sociedad de la información y del conocimiento.
"No digo que tenemos que olvidarnos de nuestros
bicentenarios, pero nuestra obsesión por la historia nos distrae de las tareas
más urgentes, la educación de nuestros países", dijo en una entrevista con
Efe.
En este sentido, indicó que en los billetes, casi todos
los países latinoamericanos imprimen las imágenes de sus próceres, mientras que
en otras naciones se colocan las imágenes de alguna universidad o la palabra
"educación".
Después de tres semanas del lanzamiento de "Basta de
Historias" en México, con una edición de 25.000 ejemplares, ya fue
necesario imprimir otras 5.000 unidades.
En su libro Oppenheimer recordó que los países que
invierten en educación, en investigación y en tecnología, superan a los que se
quedan como productores de materias primas o manufacturas básicas.
Afirmó que las sociedades latinoamericanas deben asumir
la responsabilidad de la educación, la cual no debe quedar "en manos de
los políticos ni de los gobernantes, ya que ninguno de ellos va a solucionar la
calidad educativa".
Esta es una inversión a largo plazo, dijo, mínimo a 20
años y advirtió que los políticos "solo piensan en proyectos de 3 y 6
años, "en construir un camino, un puente, un edificio de la escuela, en
aparecer en la foto que les da un beneficio político, pero no eleva la calidad
de la educación".
Añadió que los ciudadanos han comenzado a tomar "el
toro por los cuernos" y que en países como Brasil e Israel, diversos
grupos sociales han centrado sus esfuerzos en colocar la educación en el primer
sitio de la agenda nacional.
Este es un movimiento que empieza a cobrar fuerza, en el
que algunas organizaciones civiles promueven alianzas y pactos con todos los
sectores involucrados, con partidos y con sindicatos para demandar que los
objetivos educativos sean parte de una política de Estado, destacó.
"Los partidos y sindicatos pueden mantener
discrepancias y pelear en todos los demás temas, pero en materia educativa
deben establecer acuerdos", aseguró el comunicador.
A su juicio, el problema es de voluntad y decisión
política, no de dinero. Al respecto, recordó que América Latina gasta en
promedio entre el 4% y 6% de su producto interno bruto (PIB) en educación,
mientras que China apenas destina un 2% de su PIB, pero lo invierte en calidad,
por lo que ha creado universidades a nivel mundial.
Además, advirtió la urgencia de trabajar con nuevos
enfoques, acabar con la venta de plazas laborales, elevar los salarios a los
maestros más destacados, evaluar a todos los profesores, premiar a los mejores
y promover la "meritocracia".
Los maestros no quieren ser considerados un obstáculo a
la educación, dijo, y señaló que los sindicatos de maestros pueden participar
en este cambio.
"No hay nada imposible, en Brasil el movimiento
logró poner el tema de la educación en segundo lugar de prioridades, solo
después de la inseguridad", agregó.
Reiteró que "la evidencia es clarísima": los
países que apuestan por la educación son los que están saliendo del atraso
económico y superando la pobreza.
Oppenheimer indicó que promoverá su libro en Argentina y
Estados Unidos en noviembre y continuará en diciembre en España.
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Solo un gran acuerdo nacional entre grupos sociales, sindicatos y partidos puede convertir en prioridad alcanzar una educación de calidad para "salir del hoyo" y superar el atraso ancestral, dijo el periodista y escritor Andrés Oppenheimer. Fotografía Internet
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