La Organización para Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) nos presenta una radiografía precisa sobre la realidad del sistema educativo mexicano en su estudio “Panorama de la Educación 2014”, mismo que compara a nuestro país con otras 33 naciones que pertenecen a dicha organización, ¿Cómo nos fue?
1.- México es uno de los pocos países donde tanto hombres como mujeres han mejorado su rendimiento en matemáticas entre 2003 y 2012. Los hombres obtuvieron 30 puntos más en 2012 que en 2003, mientras que las mujeres lograron 26 puntos más, pero esta mejoría se queda corta, según el estudio solo el 1% de los jóvenes mexicanos de 15 años alcanza el mejor desempeño en matemáticas.
De jóvenes estudiantes, empleados y “ninis”
2.- en México la cobertura educativa entre la población de 5 a 14 años es universal; pero, lamentablemente el país tiene una de las menores proporciones de jóvenes de 15 a 19 años matriculados en educacion, 53%, a pesar de tener la población más grande de este rango en su historia. ¿Dónde está el 47% de los jóvenes restantes?
3.- En México se espera que los jóvenes gasten su tiempo trabajando, ya que los jóvenes de 15 a 29 años pasan en promedio 6.4 años en actividades laborales y solo 5.3 años en educacion y formación. En estimaciones de la OCDE los jóvenes en este rango de edad pasaran 3.3 años sin estar empleados o en educacion.
4.-Ha pasado una década y el porcentaje de los jóvenes que no estudian ni trabajan no baja del 20% de su población. 24.6% en 2000, 24.9% en 2005 y 22% en 2012; la proporción de este grupo de jóvenes aumenta con la edad: 17% de la población de 15 a 19 años, 23.6% de la de 20 a 24 años y 27.1% de la de 25 a 29 años.
Del grado escolar
5.- 63% de los mexicanos poseen un nivel por debajo de la educacion media superior; solo el 37% de los adultos han alcanzado al menos la media superior. Sin embargo, vamos mejorando, ya que de 2000 a 2012 la proporción de adultos con niveles educativos más altos ha aumentado 5% porcentuales en nivel medio superior y 3% en superior.
6.- Lo bueno es que en nuestro país el 72% de las personas con educacion media superior tienen empleo, mientras que el 80% de las personas con educacion superior están empleadas.
Mayor gasto no refleja mejores resultados
7.- Desde el 2000, México ha aumentado su inversión en educación, en 2011, el 6.2% del PIB del país se destinó al gasto en instituciones educativas; pero, el gasto real en educacion es el gasto por estudiante; el promedio anual de gasto por alumno desde la primaria hasta la educacion superior es del 19% del PIB per cápita. Es el segundo promedio más bajo de la OCDE, Turquía gasta 18% ¡Le ganamos!
8.- El 92% del presupuesto total en primaria, secundaria y media superior se destina en remuneración personal, y alrededor del 83% es exclusivamente para los salarios de los maestros, en este rubro nadie nos supera.
Mayor tiempo en clase no significa mejor aprendizaje
9.- Los maestros mexicanos a nivel secundaria dedican 1,047 horas en promedio como tiempo anual neto de enseñanza, los de primaria 800 horas, y los de media superior 838 horas; en Japón y Corea es de 731 y 694 horas en primaria, 602 y 568 en secundaria y en media superior 510 y 549 respectivamente. Japón y Corea regularmente se encuentran dentro del top 10 del ranking en Matemáticas, Lectura y Ciencias del examen PISA; México se encuentra en el lugar 53 de los 65 países evaluados. ¡Muy proporcional!
10.- En México los maestros de primaria no dedican tiempo a actividades como asesorías y orientación, trabajo y dialogo con colegas, reuniones de personal/padres de familia, desarrollo profesional; mientras que el promedio de la OCDE es de 418 horas dedicadas a este rubro.
¿Cuándo se invertirá el 92% del presupuesto total en primaria, secundaria y media superior en la educación y no en pagar sueldos? ¿Lograremos disminuir la barrera del 20% de jóvenes ninis? ¿Encontraremos al 47% de los jóvenes entre 15 y 19 años que no están matriculados?
El estudio completo: http://www.oecd.org/edu/Mexico-EAG2014-Country-Note-spanish.pdf
¡Excelente jueves!
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