Tamaulipas abajo en la media nacional de la prueba para obtener plaza nueva

Ciudad Victoria, Tamaulipas.-De los tres mil 18 exámenes destinados para obtener plazas u horas en escuelas de Tamaulipas sólo el 35.5 por ciento fue aceptado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), mientras que mil 850 fueron recomendados a una nivelación académica, quedando fuera solamente 94 aspirantes.

En el porcentaje promedio del concurso nacional de asignación de plazas docentes 2010-2011 Tamaulipas tuvo un 53.0, y el promedio más alto lo obtuvo Querétaro con 59.6; de todo el país fue de 54.1.

La cantidad de exámenes destinados para Tamaulipas fueron tres mil 101, suponiendo que 83 de ellos no fueron asignados, debido a que la SEP da el resultado respecto a una evaluación de tres mil 18.

El 18 de Julio la Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que del total de exámenes destinados dos mil 254 maestros eran de nuevo ingreso y 847 docentes en servicio.
A siete días, dan a conocer que se cubrieron tres mil 18 evaluaciones, de los cuales “pasaron” dos mil 924, y 94 quedaron fuera.

Explican que con calificación aceptable fueron un mil 74 maestros, y elegibles condicionados a nivelación académica mil 850, con 94 reprobados, dando el total de tres mil 18.

Desglosan que Docentes en servicio fueron aceptados 388 y que los requieren nivelación académica son 410, con 26 reprobados, dando un final de 824, con un promedio de 54.9.

En el renglón de los de Nuevo ingreso, aceptables fueron 686, con proceso de nivelación académica mil 440, y reprobados dos mil 194, con un promedio de 52.3.

Tamaulipas obtuvo un porcentaje promedio de aciertos de 63.9 aceptable y 48.0 elegible a condición de nivelación académica, mientras que no aceptable es de 26.7.

Del resultado de la evaluación saldrán quienes ocuparan las 512 plazas y cuatro mil 200 horas-semana-mes concursadas.

Sin embargo, la SEP explica que Tamaulipas se encuentra dentro de las 16 entidades que toman las calificaciones nacionales como “Resultados Preliminares” para posteriormente realizar evaluaciones locales adicionales.