La gente del campo quiere oportunidades, no dádivas: FCH
Asegura que en el Gobierno Federal se trabaja para eliminar las prácticas paternalistas y el intermediarismo
Por: Staff HOYTamaulipas17/06/2010 | Actualizada a las 12:18h
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Ciudad de
México.-Esta
mañana, el Presidente Calderón encabezó la Inauguración de la XLI Asamblea
Anual de Asociados de la Fundación Mexicana para el Desarrollo Rural, A. C.,
(FUNDAR), realizado en el Salón Adolfo López Mateos, de la Residencia
Oficial de Los Pinos.
¿Qué es la FUNDAR?
FUNDAR es una asociación civil no asistencial y sin fines de lucro, creada y
sostenida por personas y empresas socialmente responsables que promueven el
desarrollo rural sustentable.
Se crea en 1963 y procura mejores condiciones de vida para las familias de
bajos ingresos en el medio rural, con una estrategia de desarrollo basada en
proyectos productivos y una metodología para el desarrollo cuyo eje es la
Educación Social Básica.
Su misión es la de promover el aumento de productividad y el desarrollo humano
de los campesinos y sus familias de manera integral, así como el desarrollo de
las comunidades rurales.
Centrales de Desarrollo:
Une a diversas organizaciones de la sociedad civil y oficinas propias que se
encuentran en 17 entidades del país, cuyo fin es promover el desarrollo de
comunidades rurales a través de acciones y proyectos productivos que ayuden a
los campesinos a forjar una vida mejor.
El modelo de asociación entre FUNDAR y las Centrales de Desarrollo, se basa en
el respeto a la operación y funcionamiento de cada entidad afiliada. El
objetivo es contar con aliados impulsores del cambio a nivel local, focalizados
en operar y dar seguimiento a los proyectos, así como asegurar la
sustentabilidad de los mismos.
Bajo este esquema, el compromiso de Fundar es impulsar el desarrollo de las
Centrales para que se conviertan en un verdadero promotor del cambio en
su región.
El Consejo Directivo 2009-2010 de FUNDAR está conformado por: Lorenzo Servitje
Sendra, Presidente Honorario Vitalicio; Alberto Castelazo y López, Presidente
del Consejo Directivo; Fernando Lerdo de Tejada, Vicepresidente del Consejo
Directivo; Roberto Cassis Zacarías, Secretario del Consejo Directivo.
Los Proyectos Representativos de la
Fundación Mexicana para el Desarrollo Rural, A. C. son:
EDUCAMPOes el proyecto
emblemático de FUNDAR, Modelo Productivo de Alto Impacto y Modelo de
Vinculación en Responsabilidad Social, en él, las empresas patrocinadoras se
comprometen a encauzar sus contribuciones a la sociedad, dentro de un esquema
creador de sinergias, empleo y bienestar que promueve el desarrollo sustentable
en comunidades rurales.
Su objetivo es promover mayor productividad en el cultivo del maíz, de acuerdo
a la metodología Fundar y el acercamiento de tecnología, financiamiento,
aseguramiento de cultivos y mejores prácticas comerciales en regiones menos
desarrolladas.
Aglutina miles de campesinos, tiene un gran potencial de réplica, es un gran
transformador de la agricultura tradicional de autoconsumo en explotaciones
rentables, reditúa grandes beneficios a los productores con mayores cosechas.
En EDUCAMPO, todos los componentes del proyecto se articulan sobre dos ejes: el
eje social, cuya esencia es un Programa de Educación Integral, y el eje
productivo, enfocado a capacitar a los productores en técnicas específicas y a
llevar el sentido de empresa al campo.
En Pro de la Mujer es el
Programa para el Bienestar Familiar en Manos de Mujeres Rurales
Su propósito es promover salidas a la pobreza y reducir los problemas de salud
y desnutrición, a través del desarrollo pleno de las mujeres –empoderamiento-,
preparándolas como personas y madres de familia y para realizar proyectos
productivos que mejoren el bienestar integral de su familia.
Beneficia a mujeres de bajos ingresos que viven en localidades de alta
marginación, sin acceso a servicios de formación, capacitación, técnicos y
financieros. La mayoría, mujeres madres de familia, de las cuales menos de la
mitad concluyó la educación primaria y el resto tiene la primaria incompleta, o
bien no asistió a la escuela. En este último grupo se incluyen al grupo
indígena de mujeres chatinas que representan el 10% de las participantes en
este programa.
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